网络化值守弹药自组织与自定位技术研究

本文针对值守弹药的网络化需求,提出了适合网络化值守弹药引信采用的无线网络自组织和节点自定位方法。该方法可有效地建立并维护无线网络,节点自定位精度满足网络化值守弹药应用需求。实验表明,无线通信协议稳定可靠,节点自定位精度可保证在2m以内。     

对高校女生开展瑜伽课程的分析

瑜伽课程在高校开设是无可非议的,因为瑜伽课教学能有效提高高校女生的身体形态、机能、柔韧性;还能提高高校女生的心理健康、自我认知意识、审美能力,陶冶学生美的情操,缓解学生自身压力,所以应该在高校女生开展瑜伽课教学。     

国内外网络课程的模式对职业教育的启发

本着"教育公平、以人为本、终身教育"的教育理念,在互联网时代的今天,网络课程的发展势在必行,那么,如何建设的优质的网络课程,成为教育界研究的热题。本文从网络课程的本质、网络课程模式及类型,优质网络课程的特征进行了深入研究与分析,以期探索出适合职业教育的网络课程类型。     

DACUM法在高职商务管理专业课程开发中的应用

DACUM法是以培养学生能力为基点,以使受教育者具备从事某项职业所需的专业技能为教学目标的一种课程开发方法。它为高职商务课程开发的单项任务分析表、知识结构表、能力结构表、课程体系结构表的开发和形成提供了依据,为整个课程开发提供了坚实的基础。本文旨在通过DACUM法确定高职商务管理专业所需的各种综合能力及相应专项技能,从而开发出以能力培养为中心的商务管理专业课程体系。     

高职高专课程教学中信息技术的有效整合——以生物制药技术课程为例

生物制药技术课程是高职高专生化制药专业的主干课程,其教学内容及材料非常丰富,因此该课程在信息技术与教学内容整合中具有一定的优势。在生物制药技术教学过程中信息技术的合理运用可以使课堂教学方法及内容优化,可以使课程教学效率提高,可以使学生更好的掌握与课程相关的知识,可以使学生的学习能力及动手能力得到强化,从而高职高专生化制药专业的人才培养目标得以实现。     

浅谈翻转课堂与传统教学相结合的教学模式——以“文献检索”课程为例

文章基于翻转课堂与传统教学各自优势,提出两者相结合的教学模式,取长补短。以"文献检索"课程为例,结合教学现状和课程改革的实际需求,探讨如何构建"以学习者为中心"的教学课堂,给出了一些课前、课中、课后规划实施的具体尝试方法。     

关于常微分方程课程教学模式的探索与研究

作为数学学科的重要部分,常微分方程是偏微分方程、高等数学和数学建模等课程的基础,是数学分析的延续,也是研究自然科学与社会科学中的运动及演化规律的基本工具与手段。教学建设是保证教学效果、提高教学质量的基石,而教学模式又是教学建设的重要内容。因此,对常微分方程的教学模式进行相应的探索与研究十分必要。本文基于对常微分方程课程教学模式的实际情况的认识,提出了对常微分方程课程教学模式进行改革的理论依据和实施要点等,以期提高教学质量,增强同学们的学习兴趣,从而为培养出符合时代发展的高素质人才打下坚实的基础。     

山东打造现代畜牧产业体系

如何打造高产、优质、高效、生态、安全、品牌的畜牧业,建立现代畜牧产业体系,转变发展方式,促进畜牧业健康快速发展,山东省济南市畜牧业的产业体系定位给出了一个很好的启示。"十一五"成功完成由畜牧业大市向畜牧业强市的跨越,构建了具有省会特色的现代畜牧业产业体系,实现畜产品数量、质量和效益同步提升。     

高职工程机械专业英语教学改革初探

分析了高职工程机械专业教学过程中的现状和存在的问题,提出了针对性的改革策略和方法 ,实践证明,这些方法对于教学效果的改善,具有很好的成效。     

开放教育背景下园林设计课程教学改革实践研究——以“教育部‘一村一名大学生计划’”园林技术专业为例

园林设计课程是“教育部‘一村一名大学生计划’”园林技术专业的一门重要专业课程。从教学内容优化、教学模式和教学手段改革、实践教学基地建设、考核评价体系完善以及“双师型”师资队伍建设等方面探索了该课程的教学改革实践，以增强学生的实践创新能力，为乡村振兴培养“留得住、用得上、懂技术、会管理”的园林生产专业人才。