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111.
非计算机专业计算机基础课程面向所有非计算机专业学生,考试覆盖范围广、规模大,实行无纸化考试是一种必然趋势。该文分析了高校计算机基础课程无纸化考试的优越性,提出了无纸化考试系统的要求,并对所存在的问题进行了分析。 相似文献
112.
113.
114.
小李是计算机专业毕业生,经过两轮的面试后,小李收到了某科技公司发出的通过公司面试的通知。通知中讲明,小李通过了科技公司的咨询顾问岗位面试,为确保小李掌握该岗位相关的知识、技能,胜任入职后的工作需求,该公司将对小李进行相关培训,公司与小李各负担培训费用的50%。考虑到该行业的发展前景,小李向科技公司交了培训费2万元。 相似文献
115.
结合移动学习技术,通过建立基于建构主义的移动学习教学设计模型。并在此模型基础上,完成了计算机基础课程移动学习教学模式的项目设计,对基于建构主义的课程教学模式实践研究具有积极的意义。 相似文献
116.
117.
《山东省农业管理干部学院学报》2016,(10)
本文围绕宣城技术学院创E工作室教学模式的开展进行分析,将从工作室教学模式的特色、构成体系及要解决的问题等多个方面对工作室教学模式进行探索与研究。 相似文献
118.
农业是我国经济的重要支柱产业,农业的发展速度与农业整体水平的提高,对我国经济发展尤为重要。伴随经济快速发展,科学技术广泛应用于各行业,农业产业也不例外,尤其是计算机信息技术对于农业发展具有较大的推动作用。本文主要探讨目前阶段计算机信息技术在农业领域中的应用。 相似文献
119.
此篇文章是笔者通过自己的教学实践,在文中分析并谈论了高职院校的教师该怎样在计算机教学中改变教学方法,实行新的教学模式,培养学生的创新能力,从而符合社会发展对新型人才的要求。在高职计算机软件测试教学中,教师要努力加强培养学生的创新能力,并且要不断强化学生的计算机实践能力。 相似文献
120.
计算机多媒体网络技术在军事领域的应用实现了军事的现代化、信息化管理,实现了军事信息传递的快速性、及时性;虚拟现实的多媒体网络技术的使用,改革了军事训练方法,为作战理论的研究提供了平台,实现了军事决策的快速制定和实施;在计算机网络的协助下,实现了对作战武器的自动化军事管理,提高了军事领域的现代化程度,极大的丰富了军事教学.文章从上述几个方面,详细分析计算机多媒体网络技术对军事领域的影响. 相似文献