“种子生物学”教学课程改革、建设与实践——以甘肃农业大学为例

以培养学生创新和探索能力为基本点,从完善教材体系,加强教师队伍建设,丰富教学内容,改进教学模式,加强实践教学,改善课程考核综合评定方式等方面阐述了甘肃农业大学种子科学与工程专业"种子生物学"课程改革、建设的思路和途径。通过课程建设与改革,不仅改善了学生学习的积极性、主动性,增强了学生分析问题、解决问题的能力和实践创新能力,而且也提高了教师的教学能力,使"教"与"学"达到了双赢。     

畜禽遗传资源保存的计算机模拟研究

运用计算机模拟方法产生畜禽品种的模拟保种群体,进行畜禽群体的保种研究。笔者考虑了选择、群体有效含量、性状的遗传力水平、控制性状的基因效应以及基因位点间的连锁强度等共24个参数组合,每种参数决定一个模拟群并且重复5次,共产生120个模拟群体,实验进行50世代。由模拟群体所得结果,讨论群体以及不同基因效应模型下群体生产性能均值、近交系数、基因丢失和群体基因频率等的变化,为实际畜禽保种工作提供理论依据。     

母亲的语言

回国之前为了凑够毕业应得学分,本学期我选修的课程比较多,其中包括"社会语言学"讲座。这门课程眼下已进入撰写研究报告的最后阶段,快要结束了,今天下午     

高职畜牧专业动物营养与饲料课程标准初建

本文根据国家课程标准与高职院校的教学特点,对动物营养与饲料课程从授课内容、方法、思政元素融入等方面入手,进行课程标准的阐述与初建.     

课程思政视阈下中职中兽医基础课程教学的对策分析

本文基于中等职业学校中兽医基础课程教学思政的作用和意义,针对目前中职学校中兽医基础课程思政存在的问题,改革中兽医基础课程思政策略,通过教师以身作则、团队协作、思政融入、各方培育的途径和方式,提升教师中兽医基础教学思政的能力和水平,解决中职中兽医基础课程思政内容不全面、不灵活、不前沿、不与时俱进、融合不深、渗透不足等问题,从而做到课程思政润物耕心、涤荡心灵,起到“筑心匠梦、师者匠心、铸造匠魂、打造匠体、培育匠人”的目的。     

羊生产学课程思政建设的探索与研究

羊生产学课程理论、实践结合性强,学科综合性高,是高等农林院校动物科学专业必修课。文章探讨了羊生产学课程思政建设的重要意义及其优势,并针对目前课程教学中面临的思政建设重视程度不够、实施力度较弱等问题提出具体的优化策略,以期为实现羊生产学课程内容与课程思政的有机融合、提高育人效能、培养高素质专业畜牧技术人才提供参考。     

征订启事

畜产品加工学是研究畜禽养殖业终端产品加工的科学理论和工艺技术的一门课程。作为食品科学与工程课程的一个分支，其核心内容较为抽象。以往呆板的教学方法，单调的教学手段难以取得较好的教学效果。随着电子计算机应用的普及和发展，计算机辅助教学（CAI）成为当今教育科学及教学手段的重要组成部分，同时也为畜产品加工学课程带来了契机。现就CAI在畜产品加工学教学改革中的应用作一探讨。     

"互联网+"背景下UI界面设计教学与课程探讨

信息化时代衍生了很多新兴职业,UI界面设计师就是其中之一.随着信息化在社会各行各业中的应用渗透,UI界面设计专业已经成为各类高等院校中炙手可热的专业.而教育改革背景下,UI界面设计专业的教学与课程也面临着改革创新."互联网+"的融入能够丰富UI界面设计教学内容,创新教学方式,对于提升教学效率和质量有重要意义.文章重点分...     

高职院校中药制剂质量分析课程诊断与改进研究

该研究针对中药制剂质量分析课程进行诊改研究,主要从课程教学目标、教学内容、教学方法与手段、考核方式、教学资源等方面进行教学质量诊断,并提出改进措施,为后续课程诊断与改进提供依据.     

中德养猪业比较视野下的《猪生产》教学改革与实践

根据在德国农牧企业交流学习所得,对比中德养猪业与农业教育方面的特点,分析了德国双元制教学模式、种猪繁育、猪舍环境控制等方面的优势,探讨了以实践为基础,以问题为导向,以解惑为教学,以标准为指导的《猪生产》课堂教学模式。