德国的职业、成人教育及体制

2000年9月16日至9月24日,我随浙江成人教育考察团先后考察访问了德国石荷州诺德斯丹特市业余大学、吕贝克市业余大学、基尔市业余大学,听取了学校办学情况和德国成人教育、继续教育情况介绍;访问了吕贝克高等专科学校,着重了解了吕贝克高等专科学校的教育;还考察访问了以生产航天、医疗、安全设施设备为主的德莱格公司,听取了公司“双元制”职业教育和职工继续教育的情况介绍等。通过考察,使我对德国成人教育、继续教育、职业     

WTO对职业教育的影响

我国加入WTO将逐步改善现有职业教育生源不足状况,并推动职业教育的技术进步和教科研产业化的发展。同时,加入WTO也对我国职业教育创新、职业教育的市场意识及教学质量提出新的更高的要求。     

试述中等农业职业教育改革

江总书记指出：“努力办好各级各类职业技术教育是一篇大文章。现在中等职业技术教育虽然已经有了发展，但总体来说还刚刚开始做。各地各部门要狠狠抓它十年，二十年，必会大见成效。”省委主要领导也指出：“要把职业教育作为今后推动云南经济社会发展的重大问题抓紧抓好”，“特别要大力发展农村职业教育，积极调整完善职教政策。”我省中等农业职业教育应抓住机遇，适应改革的需要。 一、中等农业职业教育面临的问题 1．对中等农职教育须提高认识。中等农职教育在我省农业生产和农业经济发展中不可缺少，放在应有……     

农职教发展的春天离我们有多远

伴随着农村经济体制改革深入和市场经济不断搞活，农职教呈现出了越来越严重的质量问题。面对我国入世，农职教何去何从是一个大问题。     

中专学校信息检索课教学初探

以信息技术发展对信息素质的要求和中专学校自身的特点为出发点，论述了中专学校开设信息检索课的迫切性、教材的选择、教学内容的安排，并对教学实践进行有益探索。     

衡阳市农村职业教育发展存在的问题及其对策研究

农村职业教育发展如何,不仅关系到农民的就业问题,也关系到农村经济的可持续发展和农村和谐社会的构建.然而,许多地区农村职业教育发展缓慢.本文从当前衡阳市农村职业教育发展状况出发,对农村职业教育发展态势和存在问题进行了分析,并提出了促进衡阳市农村职业教育全面健康发展的建议.     

中国职业技术教育学会常务副会长刘来泉同志在“农业职业教育与社会服务”论坛上的讲话

各位领导、各位院校代表、各位同志： 大家早上好!今天我很高兴接受论坛组委会的邀请，有机会参加“农业职业教育与社会服务”论坛，以便同在座各位领导、专家学者、企业家和农业职业院校代表一起共同探讨农业职业教育发展与社会服务这样一个大问题。我仅代表中国职业技术教育学会对论坛的召开表示热烈祝贺并预祝论坛取得圆满成功![第一段]     

中职语文教学方法优化刍议

本文着重论述研究和运用教学法时要体现以学生为主体、学以致用、因材施教、求异创新等原则,同时处理好创新教学和传统教学的关系,力求取得好的教学效果。     

谈农业职业教育的发展

<正> 党的十六大提出全而建设小康社会的宏伟目标,建设小康社会,重点在农村,难点在农民。农民科技文化素质低是影响农村经济发展的主要因素,提高农民的科技文化素质是农业职业教育部门义不容辞的责任。