农村中等职业学校计算机专业课程设置存在的问题与对策

一、目前农村中等职业学校计算机教学的现状从就业状况看,职业教育计算机专业的毕业生大部分(80%以上)从事计算机销售与技术支持、数据录入、办公文秘等岗位的工作。在计算机专业人才链中,处于最低位置,在局域网维护与管理、多媒体制作、网站管理与维护、软件编程等岗位上工作的职业学校毕业生     

全面培养学生职业能力夯实职业学校学生就业基础

2005年11月《国务院关于大力发展职业教育的决定》对职业学校提出了“要以就业为导向,深化职业教育教学改革“的要求,为中职学校就业工作提出了新的指导思想和要求。提高学校就业率与就业质量的关键是做好职业指导工作。那么,如何做好中职学校的职业指导工作,如何使学生学会做人,学会技术,学会择业,学会创业,学会合作,学会感恩的本领显得尤为重要。通过长期的职业指导工作实践,我们体会到应从加强学生的思想素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技     

职业学校要建立开放式的“大课堂”

职业教育以专业技术实践能力的培养为主，培养的是“动手型”人才；普通教育以基础知识和理论的传授为主，培养的是“理论型”人才。职校的教学模式不能同普校一样，否则会影响教学效果。然而现在相当多的职校仍在沿用普通学校的教学模式，实行封闭式办学，学生主要是在教室里接受“言传口教”，实验设备跟不上，一些专业技术教学只能停留在理论上，这样显然不能充分发挥职校的办学优势。因此，必须打破封闭，建立起开放式的“大课堂”教学模式。其中需要考虑两个关键环节，一是各级政府部门的重视，以及政策上的扶持；二是职校自身的努力，提高办学质量。     

关于农村中等职业教育发展的几点思考

职业教育的发展在新时期新条件下遇到了新的问题,在专业结构调整、教育教学改革、政府的行为等方面给我们带来了值得思考的问题.     

职业教育物理实验教学初探

物理教学必须以实验为基础，实验在物理教学中占有举足轻重的地位。而现今在职业教育的物理教学中。实验仍是薄弱环节。本文在分析职业教育物理实验教学现状的基础上，阐述了促进物理实验教学改革的几个配套措施。     

林业职业教育战线上的开拓者——记云南省林业技工学校校长张子翼

云南省林业技工学校以校园环境好，师资力量强，教学质量高，办学特色明显而被上级部门赞誉，被社会认可。2003年，被云南省人民政府命名为省部级重点技工学校。近6年来，学校荣获20多项省市级荣誉称号。2007年，被国家人事部、国家林业局授予全国林业系统先进集体殊荣。这一切，皆缘于学校有一个好的领路人——张子翼。     

职业教育助推文化乡村场域建设策略

乡村振兴发展战略给乡村职业教育提出了新的时代使命与要求。在新时代背景下,职业教育助推文化乡村场域建设必须要精准满足乡村振兴各个领域的需要,为乡村振兴提供更加全面的服务。要想实现这一目的,就必须要深入分析当前职业教育在文化乡村场域建设中存在的诸多问题,提出有针对性的优化策略,让职业教育充分发挥其功能,促进农村职业教育良好发展,助力文化乡村场域建设,为乡村文化振兴提供重要支撑。对此,从乡村职业教育的文化功能出发,简单分析了职业教育在乡村文化场域建设中的重要性和存在的问题,并提出了相应的解决策略,以充分发挥出职业教育在文化乡村场域建设中的价值。     

河南省农业职业教育集团2008年度工作会议在我院圆满召开

<正>12月26至27日,河南省农业职业教育集团成员学校、成员企业和行业学会代表近100人,齐聚在河南农业职业学院,举行2008年度工作会议。省教育厅职成教处、省农业厅科教处和相关市县教育局领导到会祝贺,会议由商丘职业技术学院副书记王启亮同志主持。     

小议知识经济与中等农业职业教育

指出近年来我国的教育事业得到蓬勃发展，但离知识经济的要求相距甚远，尤其在中等农业职业教育中更应该重视素质教育，大力发展终身教育。