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121.
他出身于韩国一个经济欠发达地区的小山村,从小爱好写作和画画,然而由于父亲在朝鲜战争中受到枪伤导致了慢性病,不仅丧失了劳动力,而且耗费了家中很多的积蓄,这使得家庭一贫如洗。9岁那年全家移居汉城,繁华的都市,让他看到自己与周围的同学差距太大,这让他逐渐变得自卑、自闭起来,不希望任何人进入他的世界。一天上午,语文老师让同学们以拥有造句,大家都兴致勃 相似文献
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“廖老师.我又回来了!”当杨星将自产的面条送到重庆邮电大学廖老师手上时.廖老师愕了一下后才反应过来.这个曾在两年前抹学创业的学生又回来上学了。而令这个学生已身家过百万元. 相似文献
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<正>大多数老师都会发现这样的现象:有些在学生时代经常闹事、成绩拖班级后腿、让老师头疼的学生在后来的成长路上反而走得稳稳当当,甚至超过那些在班主任眼中的"好苗子"、"将来肯定有出息"的学生。每位老师都喜欢那些性格乖巧、成绩优秀、遵守校规班纪的学生,而对那些不听话、成绩差、破坏班级荣誉的学生确实 相似文献
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128.
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中蜂用GN式蜂箱饲养,利用隔王板达到分区管理,在外界有零星蜜粉源时,巢箱内封盖子脾的房盖个个突出而饱满,充分说明子脾发育良好而健康.如果按照龚凫羌老师的方法,巢箱只放2张脾的话,则可达到整框健康、优良的子,并且继箱还缓缓地有蜜增加.可每隔一星期提出1张封盖的蜜脾,再加1个巢框或1张空脾用来造脾或贮蜜.因为分区管理能使工蜂密集在巢箱,从而使幼虫得到充足的饲喂,提高了幼虫的体质,增强了抗病的应激能力.在2002年春季,我地用郎氏箱饲养的中蜂都遭到囊状幼虫病的侵袭.我用隔王板分区饲养,没有感染上这种可怕的幼虫病.虽然用了活框来饲养,如果不分区管理,则还是不能凸显出其优越性.对付"中囊病",我认为可用群势相当密集的分区饲养法,即使已经染上,用这个方法还能治好它. 相似文献
130.
2009年11月21日至23日,中国农业大学陈福勇老师来扬州出席国家蛋鸡产业技术体系2009年度总结暨考评会。记者利用会议间隙对陈老师作了专访,请陈老师就目前禽自血病的防控以及如何加强基层疫病监测体系建设等话题展开阐述。 相似文献