温州市农业科学研究院

<正>温州市农业科学研究院是一所集科学研究、教学培训、示范推广、开发经营为一体的新型农业教育科研推广机构,出版发行农业科技期刊《温州农业科技》。院现有高级技术职称75人,博士、硕士研究生136人,有浙江省"151"人才、温州市"551"人才、市专业技术拔尖人才、浙江省市突出贡献中青年专家等高层次专业人才42名。院现拥有1个省级重点实验室,1个博士后流动站分站,2个通过省级认证的检测检验中心,设有作     

大数据时代提高生物专业研究生科研创新实践能力教学改革探索 ——以《生物信息学》课程为例

该文针对地方本科院校研究生生物信息学课程设置存在的一些问题,从教学内容、教学方式和考核方式等几方面提出对于该课程进行改革和建议,为培养具备创新实践能力的研究生人才提供参考。     

高山仰止 景行行止——缅怀恩师陈文华先生

<正>那是5月15日的上午,我正在参加今年将毕业的博士研究生论文答辩会。突然接到《农业考古》主编施由明先生的短信:"昨晚7点45分,陈文华先生在大庆因病去世,今天上午已火化。他儿子明天带回厦门,过几天海葬……。"噩耗传来,让我一下子惊呆了,我不敢相信自己的眼睛。就在一个月前,我还刚刚参加在江西婺源召开的"中国茶文化与生态旅游研讨会暨江西名茶论坛",陈师在会上作的"中国茶文化与生态旅游的发展"的演讲     

高校研究生心理危机预警与干预系统的构建

针对日益突出的研究生心理健康问题,该文从当前高校研究生心理危机预警与干预工作的现状出发,指出了构建高校研究生心理危机预警与干预系统的必要性,并就健全高校研究生心理危机预警与干预组织机构、完善研究生心理危机预警指标和排查体系以及开展形式多样的研究生心理危机教育等方面进行了重点阐述,为高校有效预防和处理研究生心理危机工作提供参考。     

论研究生培养创新基地建设体系中的“双导师”制度运行的影响要素

研究生培养创新基地建设体系中,师资队伍建设至关重要。"双导师"制度的真正实施,与师资配置、身份转换、利益平衡、制度建设等诸多因素密切相关,只有正确处理和认识影响要素在"双导师"制度的作用,才能最大程度的发挥"双导师"制度作用,达到培养专业学位研究生教育的阶段目标。     

收费制度下农业院校研究生经费资助途径拓展与优化

研究生教育全面实施收费制度后,对地方性农业院校研究生的招生冲击明显,优质生源的流失和质量下滑的风险较大。本文从奖学金的良性竞争杠杆作用、助学金覆盖范围扩大、"三助"制度实施、研究生的贷款制度完善和导师科研经费激励作用等五个方面,综合分析的各个措施的积极意义,为农业院校的研究生培养过程管理提出的解决措施,以保障研究生全面收费制度在农业院校的顺利实施。     

工科硕士研究生校企联合培养模式探讨

校企联合培养工科硕士研究生是整合社会资源、提高教育创新、深化研究生教育改革的重要举措。结合当前校企联合培养工科硕士研究的主要模式,分析该模式下存在的常见问题,阐述了校企联合培养模式的重要意义,并提出了校企联合教育模式的改进措施,即强化校内外导师之间的沟通交流,建立校企联合培养工科硕士研究生的质量考核体系,改革教学评价制度,为校企联合培养高层次的创新型人才提供参考。     

我校赵新淮教授论文入选2009年度《Science Watch》快速突破论文

<正>根据汤姆森-路透(Thomson Reuters)科技信息集团出版的网络版《Science Watch》(科学观察)(网址:http://sciencewatch.com)最新公布的消息,我校赵新淮教授和其指导的研究生张强博士、王竹君硕士在2008年发表于