PBL教学法在心脏术后急性肾损伤实习教学中的应用

目的:探讨PBL教学模式在临床实习医生中关于心脏术后急性肾损伤教学的运用效果。方法:选择心脏外科手术后急性肾损伤(AKI)患者,对该病的诊断和治疗进行教学。将2018年4月至2019年4月在南京医科大学第一附属医院心脏大血管外科实习医生40人随机分成两组,一组采用PBL教学法,一组采用传统的讲授式教学(lecture-based learning,LBL)模式,通过问卷调查及理论考试对两种教学方法进行效果评价。结果:研究结果显示与传统讲授式教学方法相比,PBL教学法能提高学员的理论水平,同时能使学员在课堂氛围、临床思维、临床实践、自学能力、表达及知识关联能力等方面均有明显的提高。结论:在心脏术后AKI教学中运用PBL教学法,不但可以提高学员在该疾病的诊治过程中的理论水平及解决相关临床问题的能力,而且同时提升了学员主观动能动性,增加学员学习的积极性,取得良好的教学效果。     

无花果的扦插繁殖

无花果的繁殖方式有压条法、扦插法等多种。扦插繁殖的成活率高，且定植后次年早春即可结果，产量高，每667平方米可达1000公斤以上。扦插育苗的技术如下：     

农机维修十八招(上)

农机维修中有许多窍门,掌握这些窍门,可帮助机手少跑维修店,少花冤枉钱,提高维修效率和维修效果,更重要的是确保机械和人身安全。一、巧修气门嘴。机动车轮胎的气门嘴损坏后,可将损坏部分锯掉,用直径4.5mm的钻头钻1个20mm深的孔,再用M5丝锥攻13mm深的螺纹,拧上气门芯即可充气。但应注意,钻头顶角应磨成与气门芯密封锥面相同的角度。二、焊修部位防生锈。农机具焊修后,焊缝周围的油漆常被烤坏,过一段时间就会生锈。为使焊修部     

货车用Φ16mm以上规格链条电阻对焊焊不透问题研究

通过对Φ16 mm以上大直径链条电阻对焊焊不透问题的研究,既可以保证行车安全,又可以开拓国际市场,节约大量原材料,为大规格链条的开发奠定良好的基础,为我厂创造可观的经济效益。     

震后灾区社区重建的支持体系分析

灾后重建地区社区重建需要大量的人力,物力参与。本文根据实地调研,重点阐述四川省5．12地震灾后社区重建时的体系构成。分成两种取向分别分析,横向分为硬件和软件的建设,纵向分为地方政府,NGO和具名自治结合治理方式。深入分析了其结构构成和相互关系,希望对今后重大灾难灾后社区重建工作起到一定的参考作用。     

农村用水保障工程灾后重建设计探讨——以四川省都江堰市蒲阳镇为例

通过对都江堰市蒲阳镇用水保障工程震后损毁情况的调查分析,提出了农村用水保障工程灾后重建方案。通过一系列工程措施进行综合整治后,蒲阳镇的用水保障工程在安全性能、基础设施配套等方面得到了优化,实现了农业水利基础设施与防灾减灾的集成,提升了农业综合生产能力和抵御自然灾害的能力,促进了蒲阳镇新农村建设的发展。     

葡萄采果后管理技术要点

正从葡萄成熟到落叶这段时间,树体营养的积累和抗病能力的增强对枝蔓的成熟以及安全越冬有着重要影响,对第二年植株的长势、开花、结果也有较大的促进作用。因此,葡萄采摘后的田间     

后疫情时代城市绿色公共空间景观设计

以后疫情时代城市绿色公共空间景观设计为主要切入点,对国内外公共空间景观设计展开论述,进行空间景观再设计,打造创新型新模式下的绿色公共空间景观设计。基于此,制定了有效的措施及策略,以拓宽对公共空间景观设计的综合性应用,同时,通过实地考察调研,明确绿色公共空间景观设计的社会价值,积极整合城市资源,构造精细化服务设施,从而贴合居住人群的实际诉求。     

汽车强烈碰撞后的检查与维护

汽车不慎发生剧烈碰撞或翻车后,不仅是外部出现可见的损伤,而且由于巨大惯性力的作用,内部会产生连接件松动、零部件变形（断裂）及油液泼洒（泄漏）,使汽车的性能明显变坏。此时不能急于试运转,必须对汽车各机构进行全面检查、清理和维修,以便恢复原有的技术性能。