计算机专业课学习兴趣培养途径探究

作为一名计算机专业课老师,要想让学生学有所得,自己教有所获,首要的一点就是要想办法提高学生的学习兴趣,使教学更有效果。经过十几年的教学实践,笔者认为,在计算机教学过程中,可以从以下几个方面入手,培养学生的学习兴趣。     

多媒体技术在教学应用中存在的问题与对策

通过对河南林业职业学院多媒体技术在教学中应用的总结,找出了存在的主要问题:设备老化、管理人员少、资金投入不足、教师应用水平不高。提出了解决的对策:加大资金投入、引进专业人才、加强多媒体技术应用培训。     

Matlab应用于电类课程教学改革的探讨

针对电类专业课程特点和社会对人才的需求,提出了matlab应用于电类课程的教改方案,从基础课及专业课两个方面展开讨论,并拓展到相关船舶通信、船舶电气领域的教学和科研中。实践表明该教改方案的实施,不但有力保证了整个电类专业课程体系的连贯性,提升了教学质量,而且大大提高了学生的学习积极性、学习能力和实践能力。     

专业课教学中学生自学能力的培养

目前,很多教育界人士提出职业学校培养的是技术工人,所以学生所学知识应以够用为度,以动手能力为主,实际上这种提法是片面的,职业学校学生在校期间除了要掌握一定的技能,还必须要有比较扎实的专业理论知识,     

李思思：暗香浮动，来自未名湖畔的玫瑰

七年前，著名导演张艺谋筹备新片《幸福时光》，在全国展开大规模的网上选秀活动，一个不足14岁的女孩无意间被妈妈送上了艺术之路，最后成为赴京接受张艺谋亲自面试的4个女孩之一。高考那一年，这个女孩接到了北京大学、人民大学和中国传媒大学三所高校的专业课入门证，最后她选择了梦想的北大。     

对大学微积分学教材编写的几点意见

微积分学是大学中普遍开设的一门重要的基础课、公共课.在科学技术突飞猛进发展的今天,微积分这门古老的学科依然青春常在.不仅对众多专业的学生们仍然是进一步学习其他专业基础课和专业课的必不可少、至关重要的基础,而且随着现代科学技术的进步,数理方法对各门学科全面向纵深渗透,对包括微积分在内的数学课程的教学要求也越来越高.特别是鉴于数学课程对思维训练的特殊作用,数学教育已被广泛地列为全面提高学生素质的重要方面.如何适应新的形势的需要,进一步提高大学非数学专业微积分学课程的教学质量,成为摆在高等院校广大数学教师面前的一个十分重要的任务.     

专业课教师素质与素质教育

在高等学校全面推进素质教育的时候，如何处理好教师素质与素质教育、专业教育与素质教育的关系，直接决定了在高等学校推进素质教育的基本思路与实施效果。本结合动物科学专业培养目标，阐述了动物生产类专业课教师应具备的素质以及动物科学专业实施素质教育的方法与途径。     

运用英语讲授专业课的矛盾与对策

本以自己的教学实践为基础，阐述了目前专业课英语讲授过程中的一些矛盾，分析了这些矛盾形成的原因，最后对如何克服这些矛盾提出了建议。     

汽修车间内汽车发动机排出废气的净化处理

采用在汽车发动机排气管尾部加热净化器的方法,对HC和CO进行净化。试验证明,净化效果良好。此净化方法适用于汽修车间内废气HC和CO的净化。     

深入生产实践是提高青年教师业务素质的根本途径

青年专业教师是中等农业职业学校教育的骨干力量，其业务素质的高低直接关系着学生的质量。要提高青年教师业务素质，必须深入生产实践，以提高其威信性，丰富教学内容、增强趣味性、突出实用性。同时，可以在生产实践中更好地服务“三农”，提高业务素质和教学水平。