"森林资源与环境导论"课程考核方法探索

为了探索适合我校通识必修课“森林资源与环境导论”的考核方法，该文在分析该课程的性质、知识结构和教学目的的基础上，结合主讲教师座谈会和问卷调查的结果，设计了3套课程考核备选方案。并通过对实际应用的分析，找到了比较适合该课程的考核方法。     

中国西门塔尔牛开放核心群选育研究

根据现代育种理论，通过人工授精（AI）和胚胎移植（ET）等生物技术结合计算机育种，建立中国西门塔尔牛开放核心育种体系（ONBS）。     

高职“市场营销学”课程教学改革的尝试

一、目前高职“市场营销学”课程教学存在的问题1．重概念及理论体系，轻营销实践。市场营销学是一门实践性很强的课程，但一般市场营销学课程教学往往强调概念，重理论，强调理论体系和知识的连贯性，面对实践性较强的方法，技巧，策略不重视，致使学生遇到实际问题时，分析问题、解决问题的能办很差。学生学习靠死记     

基于果实相关性状的桃品种初级核心种质取样策略研究

以国家种质资源圃(北京)编目的558份桃品种的18个形态学和农艺学性状为基本数据,研究了桃品种初级核心种质构建的取样策略,包括总体取样比例的确定及取样方案的选择,以获得最佳的初级核心种质。本试验共设10%～90%9个总体取样比例;取样方案研究包括分组原则和组内取样比例的确定。结果表明,桃初级核心种质的适宜总体取样比例为10%;按品种类群分组结合多样性比例取样为构建桃初级核心种质的最佳取样方案;利用此取样策略从558份桃品种中提取56份作为核心样本,对其代表性进行检测表明所构建的初级核心种质能够很好地代表桃原始种质的遗传多样性。     

强化“现代科技革命与马克思主义”课程教学中的三个主要环节

通过对博士研究生特点的综合分析,在教学实践中强化三个主要环节,探索了适合博士生特点,反映课程要求的教学方法。     

从核心种质的研究入手开展农作物优异基因的挖掘利用

针对植物种质资源收集保存和研究利用中的热点问题,在综述植物核心种质研究进展的基础上,阐述了广泛开展核心种质研究的意义,提出了从核心种质研究入手开展优异基因挖掘的策略。同时,介绍了我国基于核心种质研究的优异基因挖掘利用的现状、问题及发展需求。     

抢占先机，淘取中国高端牛肉市场的第一桶金——本刊主编与内蒙古红武高科农牧股份有限公司董事长、总经理刘丽春的对话

刘总，我来介绍一下，这位是我们杂志社的总编张雷，他非常关注我国畜牧产业发展进程中的产品差异化趋势和畜牧企业核心竞争力的培育问题，所以特意赶来和您一起探讨一下红武的发展思路，而且你们都是内蒙古人。     

论个性化的大学英语课程设置

讨论了目前大学英语课程设置单一的现状，并分析其形成原因。文章以ESP研究关于需求分析的理论为依据，提出大学应根据学生的实际需要、新时期国家和社会对人才培养需要，区别不同层次、不同程度、不同专业学生的需求，而专门设置一系列大学英语课程。说明了设置个性化的大学英语课程的理由和好处。     

为自己快乐出征——NLP命运舵手训练营后之我感

2005年5月7日、8日胡谢骅老师在河北省石家庄市天桂山举行了两天一夜的有关“NLP命运舵手，为自己出征”的课程培训，现将课程精华格言整理出来和广大读者共同分享。35条NLP发展的前提假设可以转化为你的信念，它们就会在你身上产生巨大的作用，影响神经系统的运作，进而去引导思维和行为，获得你想要的人生。     

欢迎订阅2006年《草食家畜》杂志

《草食家畜》杂志系中国畜牧学类核心期刊之一，主要介绍国内、外有关草食家畜研究领域的新成果、新理论、新技术、新信息、生产管理经验和发展动态等。报道内容为牛、羊、山羊、马、骆驼、家兔、鹿等草食家畜的遗传育种、繁殖技术、饲养管理、饲料营养、家畜生理、家畜卫生、畜产品生产、草原牧草、畜病防治和牧业经济等方面的科研成果、论文等内容。适合各级从事畜牧科研、教学和生产管理人员阅读。