探究机械加工制造专业产教融合教学模式

在当今时代背景之下,机械加工制造专业进行有效的产教融合有着极其重要的现实意义,能够对当前社会的发展情况予以结合,并且能够对当前机械加工企业的专业需求实现综合联系,机械加工是我国进行现代化建设的重要内容,也是我国工业发展的必然形式,对于该专业进行有效的高端人才培育,可以使我国机械加工制造产业的发展得以进一步的优化.此外,...     

机械加工误差分析的计算机方法

在简要介绍了机械加工误差分析的一般方法的基础上，指出这些传统方法需要进行大量的计算和制图。作者提出利用计算机技术进行数据处理，对于准确、快捷地分析误差规律及其产生原因，具有重要参考价值。     

浅谈钳工实训项目选取

针对钳工实训中存在的问题,以提高技能型人才综合能力为目标,对实训中实训项目选取的有关问题进行了探讨。     

机械加工工艺方案的多级模糊综合评价

应用多级模糊评价方法对机械加工工艺方案进行评优．采用层次分析法．创建评价指标体系，确定各项指标的权重．建立了定量指标模糊隶属度的数学表达式．通过计算综合评价值．从而确定出最优方案．     

2015第二届华北地区种子交易会参展商邀请函

<正>一大会简介2015第二届华北地区种子交易会将于2015年10月30日—31日在河北省石家庄老火车站会展中心举办。我们诚邀全国种子企业、农业科研院校、机械加工设备企业、农药企业、肥料企业、种子深加工企业等种子相关产业的企业代表光临盛会。     

高校园林实训模式改革的探索——以广西大学行健文理学院为例

实训教学是高等院校人才培养和教学建设的重要组成部分,是体现高等教育应用型人才培养不可缺少的教学环节和任务.本文以广西大学行健文理学院园林专业的实训为例,通过对该学院园林实训的内容和存在的问题进行分析和探索,提出适合本学院园林专业学生实训的建议.     

高校经济管理类实训示范中心建设模式初探——以吉林农业科技学院为例

培养和造就复合型、素质高、技能强的经济管理类应用型人才成为当前经济管理类专业及学科发展的新课题.而经济管理类实训中心的建设,则成为学生学习学科理论、掌握实践动手技能的有效路径.通过分析吉林农业科技学院经济管理类实训中心建设的成功经验,结合经济管理学科属性对实训室建设的要求,针对目前高校经济管理类专业实践教学问题,提出了高校经济管理类示范中心建设模式的构想及探讨.     

浅析项目教学法在中职钳工实训课的应用

进入新世纪以来,社会对于中等职业人才的需求越来越多,职业技能要求也越来越高,职业教育受到广泛重视.但我国中等职业技术教育仍存在较多的问题,影响了中等职业教育的深入发展.中等职业学校有必要在教学中结合自身实际合理引入项目教学法,以充分发挥其在教育改革中的作用.本文以项目教学法在钳工教学中的应用为例,对其展开深入研究.     

高职食品加工课程综合实训周教学设计

为进一步提高高职食品专业学生的综合能力和职业能力,实现教学与职业的零距离对接,本文提出在食品加工课程中增设食品加工综合实训周,并对食品加工综合实训周进行了教学设计,旨在为高职食品加工及相关课程的教学改革提供参考。     

构建专业基础实验课模式提高学生综合素质

为了达到教育部关于注重实验内容更新,体系设计科学合理,符合培养目标要求,创造条件使学生较早参加科研活动和创新活动的要求,河北大学物理学院新开设了电信专业基础实验课程。通过“虚实结合、软硬结合、传统与现代结合”等实验技术手段,保障设计性实验、综合性实验和创新性实验的开展。