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乡村文化振兴是乡村振兴的重要内容,乡村文化建设是我国不断推进社会主义精神文明建设以及实现第二个百年奋斗目标的重要任务。数字技术赋能乡村文化建设是近年来新兴的文化发展趋势,为乡村优秀传统文化的传承发扬、数字文化产业的创新发展和乡村社会文明程度的提升提供多种优势,对推动乡村振兴具有重要现实意义。课题组针对数字基础设施不完善、乡村数字素养不足、文化内容无法满足群众需要和社会发展需要等问题,提出了强化乡村数字基础设施建设、完善数字技术赋能乡村文化建设的人才支撑体系、优化乡村文化产品的内容和传播空间等解决问题的措施。 相似文献
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全面推进课程思政建设,不仅应该牢牢把握课程建设“主战场”与课堂教学“主渠道”,而且要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,并在专业课程教学中充分挖掘民族文化、先进技术、工匠精神的教学价值。课题组针对高职学生的职业需求和情感认知规律,创建了融入价值引领元素的多元化、递进式、全程性的课程体系,通过行动导向教学法塑造学生的专注度和责任感,并采用线上线下混合教学模式、任务驱动法等策略,培养具备爱国情怀、文化自信、高尚品格的德技并修的一线准工匠。 相似文献
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山东省以地方名称命名的特色农产品众多,结合地理标志农产品促进乡村经济、文化和生态旅游业快速发展是实现乡村振兴的新路径。课题组通过结合山东省各地的地理标志农产品开发情况,归纳总结出该省地理标志农产品在品牌建设推广中存在的普遍性问题,为地理标志农产品助推乡村文化和生态旅游业发展提出了建议,仅供参考。 相似文献
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以《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》为指导,运用设计学、规划学研究方法,结合社会学、生态学等学科视角,针对苏南城乡人居空间设计中的“文化”层面展开研究,分别从传统园林设计内容与设计思想两个层面,剖析苏南传统园林设计文化在当地城乡文化人居空间设计的运用,旨在为苏南城乡文化人居空间设计研究奠定理论基础。 相似文献
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乡村文化振兴是乡村振兴的题中应有之义,对于促进乡村经济社会发展以及城乡文化协调发展具有重大而又现实的意义。当前,乡村文化发展面临主体空心化、趋于边缘化以及亟待提升公共文化服务水平等发展困境,要通过营造有利于人才回流的发展环境,扭转乡村文化主体流失的局面;在保护性传承的基础上使之产业化,以经济效益激发乡村文化发展活力;健全乡村公共文化服务体系,提升乡村公共文化服务的质量和效益等路径,促进乡村文化建设,加速乡村文化实现全面振兴。 相似文献
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