自由曲面数控加工中过切的小波分析

将小波分析方法应用于自由曲面数控加工中过切信号分析和处理,在给出小波分析概念的基础上,较为详细地讨论了离散二进正交小波算法－Ｍａｌｌａｔ算法。通过小波变换将原始信号分解到不同频带,进而观察到过切的特征。研究表明：多分辨（多尺度）分析的方法,对于数控加工中曲面过切这种故障信号不但具有精确的时－频定位作用,而且还具有易于监测的优点,是继ＦＦＴ之后信号处理的又一有力工具。     

“1+X”证书制度下中职数控加工工艺与编程课程教学思考

中职学校作为培养专业应用型人才的重要基地,肩负着向社会输出专业技术人才的重任。在社会与学校的高度重视下,中职学校教学改革不断推进,目前在以就业为导向的教学改革中,“1+X证书制度”得到了推广与实践,其中中职数控加工工程与编程课程积极开展“1+X证书制度”的试点工作,并取得了显著的实践成果。然而在实际的“1+X证书制度”推广应用过程中,依旧会存在一些限制因素,导致中职数控加工工艺与编程课程实践效果低下。因此,文章在阐述中职“1+X证书制度”实施现状的基础上,提出中职数控加工工艺与编程课程的教学改革实施路径。     

圆弧插补对数算法及误差分析

提出了一种采用对数算法的圆弧插补方法，并对插补误差进行了分析，插补软件利用ＭＣＳ－５１汇编语言编制。     

数控仿真软件的使用技巧

文章以数控仿真软件为研究对象,以数控教学过程中数控仿真软件应用为研究目标.首先,对数控仿真软件以及其在数控教学中应用的优点进行了简单介绍;其次,着重探究了数控仿真软件的使用技巧,即对数控教学课程进行合理安排,并做好课程衔接;将数控仿真软件融入到零件工艺分析教学过程中,让学生学会刀具的选用和工艺卡的编制;利用仿真软件在数控编程中进行手工编程,并对所编程序进行校验;结合数控仿真软件,科学组织数控实训.     

实训场所数控铣床典型故障案例分析与解决

文章介绍了数控实训场所设备故障产生后解决的难点及"真"假"故障的界定,以实训场所的数控铣床为例,从EXT坐标系偏移、刀具补偿、公英制单位设定、电源相序及驱动器电池等5个易产生故障的源头,分析故障的成因并提出相应的解决办法,能够使机床管理人员或实训教师快速辨别故障真假,缩短维修周期.     

基于轴类零件的数控加工实践教学创新探讨

就目前我国高校设置的专业来看,数控加工是各个学校的重点专业,学校非常重视对于数控加工人才的培养和教育.在数控加工专业的教学内容中,轴类零件的加工是重要的一部分.伴随着教学改革的不断推进,实践教学逐渐成为轴类零件数控加工教学的重要方法.实践教学法能够弥补传统教学方式的诸多不足,有效提升教学效率和教学质量.文章从实践教学法对于数控加工专业的重要作用入手,分析了轴类零件数控加工实践教学现存的主要问题,并提出了若干落实实践教学的创新方法,希望能够为相关领域的研究人员提供借鉴意义.     

高职数控加工技术课程教学改革及实施探究

高职院校学生在学习数控加工技术课程时,普遍出现学习效率低下,对专业知识技能掌握不足的情况。面对这种情况,只有对高职院校的数控加工技术课程教学进行相应的改革,才能有效避免这种教学现象的发生。因此,文章通过对当前高职院校在数控加工技术课程教学中存在的问题进行分析,提出数控加工技术课程教学的相关改革及实施对策,希望能为学生更加全面高效的掌握数控加工知识做出不断努力。     

机电一体化技术在智能制造中的应用

随着科学技术的飞速发展,各种新型的技术和生产方式也应运而生,机电一体化技术就这样进入人们的视野中,为人们的生活和工作带来了极大的便利。机电一体化技术的应用较为广泛,尤其是在智能制造中,不仅提高了智能制造的生产效率,还保障了产品的质量,使我国整体的机械制造水平得到了提升。文章阐述了智能制造的具体概念,并对机电一体化技术在智能制造中的应用进行了深入探究。     

基于云制造的数控加工服务关键技术研究

数控加工的作业方式已经成为我国制造业运用的主要方式之一,数控加工技术也已经对我国制造业等基础产业产生了巨大的作用,成为辅助基础工业生产的重要力量。面对时代的变迁,我国社会经济实力的增强以及科学技术的发展,运用现代化的电子信息技术来为数控加工技术服务已经成为了必然的选择,对于云制造的数控加工服务关键技术的研究能有效促进二者的融合,使之能够更好地为国家和社会服务。