数值模拟技术在基坑工程辅助教学中的应用探讨

结合基坑工程问题的特点,分析了基坑工程课程教学的现状,提出将数值模拟技术引入基坑工程的日常教学过程中。结合基坑工程案例建立三维模型,直观再现不同基坑开挖尺寸下周围岩土体变形破坏特性。通过数值模拟技术与传统教学的结合,可提高学生复杂问题的理解能力,激发学生的学习兴趣。     

基于理实一体化简析中职学校机械制造技术教学模式的改革要点

分析了中职学校机械制造技术教学存在的问题,基于理实一体化为出发点,探索中职学校机械制造技术教学模式改革,希望能在中职专业课教学中充分发挥理实一体化教学作用及优势.     

基于三维式立体实践教学体系的研究与实践

现阶段我国注重培养全能型人才,完善的实践教学体系起到了举足轻重的作用.国内外院校的实践教学体系各有差异,研究其不同的实践模式及教学体系,并从中认识分析自己的不足,取其精华去其糟粕,结合地方工科院校特点,构建三维式立体实践教学体系,并合理地运用到国内院校上,有利于培养应用型人才.     

畜牧专业课程实践教学路径分析

高职院校的主要教学目标是为社会培养优秀的应用型人才,在教学工作中,需要将服务社会和就业岗位作为主要的导向,对教学策略进行合理设计。目前,高职院校的畜牧专业课程教学中,经常忽视实践教学的重要性,致使学生的专业能力不强,难以适应特定的岗位工作。该文针对高职院校畜牧专业课程的实践教学路径展开研究。     

坚持校本培训实现教育教学创新

本文阐述校本培训的重要性及迫切性,提出了开展校本培训的措施及方法.     

大型特种装备实装教学辅助系统构建与实践

为了适应新形势下实战化教学的需要,文章针对当前大型特种装备实装教学面临的演示操作可视域小、现场噪音影响大、装备结构原理理解不直观、学员操作实践机会少等实际困难,构建了用于直观、实时实地展示大型特种装备操作及现象的教学辅助系统,实现既不脱离现地教学的实装感,又能对流程现象的细节进行展示,激发学员学习装备专业的兴趣和积极性、培养学员工程实践意识和工程实践能力,形成特色有效的大型特种装备现地教学模式。     

“基于Arduino和传感器创新实验”微课设计及实践教学应用

针对目前高校实践类课程中存在的视频教学资源较少、缺少针对性的教学实际和学生实践能力薄弱的问题,根据Arduino创客设计开发系统的流程,结合常用传感器建设了“基于Arduino和传感器创新实验”微课。借助微课,开设创新实验,采用OBE和混合学习模式,指导学生进行Arduino系统设计开发。实践证明,微课引入创新实验取得了良好的效果,为学生进行个性化学习提供了新思路。     

工程项目管理课程线上线下混合式教学模式改革研究

信息技术的迅猛发展浪潮极大地推动了教育领域的发展,推动工程管理类课程线上线下混合式教学模式的改革对本专业的教学发展具有重要的意义。文章针对工程管理和工程造价专业中工程项目管理课程知识传输方式单一、重理论轻实践等问题,提出线上线下混合式教学模式改革,构建基于“MOOC+学习通+翻转课堂”的混合式教学模式,并提出了课前、课中和课后具体实施过程及实施步骤,以期为高校其他相关课程提供借鉴。     

基于教学管理平台和移动学习平台的线上教学工具交互性研究

不同的信息化教学工具对教学交互的支持各有侧重,全面认识、充分利用工具的交互性是提高教学交互、实现学习绩效最大化的有力保障。文章以远程学习工具交互性分析框架为理论支撑对基于教学管理平台和移动学习平台的线上教学模式分析后发现,该工具组合的交互性各有所长,组合后能够达到互补增益之效,能为英语线上教学提供良好的交互环境支持。     

执业兽医资格考试背景下的兽医病理学教学改革

为适应国家对兽医学专业人才执业化的发展需求,以及提高在校生获得执业兽医资格的比例,本文以执业兽医资格考试背景下的兽医病理学教学改革为主题展开论述,分析了执业兽医资格考试背景下兽医病理学教学存在的一些问题,提出了一系列执业兽医资格考试背景下针对兽医病理学教学问题的改革举措,以期能为学生能够更顺利的通过执业兽医资格考试以及更好的掌握动物病理学知识提供依据和参考。