滚动轴承的拆卸

滚动轴承的拆卸,是机械车辆维修中的重要拆卸内容之一。拆卸必须遵照上述轴承拆装的基本规则,而且还要针对不同的轴承采用不同的拆卸工具和拆卸方法。     

变压器温度继电器探头底座渗油的预防和处理

我公司所管辖的35 kV变电所主变压器,多次发生温度继电器探头底座渗油故障,我们采取过多种方法进行处理,最后找到了一种非常简便易行的处理方法,而且维修质量很好.     

供电所营销管理亟待规范

随着农电体制的改革以及城乡居民用电同价工作的实施,目前,农村供电所在营销服务方面按照"三公开、四到户、五统一"的管理模式运行.通过几年的实际操作,也暴露出了一些问题,应当引起重视和思考.     

怎样预防和解决农机维修中的纠纷

许多用户在遭遇严重农机维修质量纠纷时,往往采取息事宁人的态度,致使自己的合法权益受到损害,也在客观上纵容了不法维修者。其实农机用户应当拿起法律的武器,理直气壮地维护自己的正当权益。现就如何预防和解决农机维修中的纠纷问题,给用户提个醒。     

东海县农机市场状况的调查与分析

位于江苏省最北部的东海县,处于黄淮的中心地带,既是农业大县,又是农机大县。近年来该县稻麦生产主要环节的耕、耙、插、灌、收等基本实现了全过程机械化,为进一步摸清全县农机市场及销售、维修市场的现状,东海县农机局于2006年9月组织了为期9天、有12人参加的农机市场     

谈灵丘县农机维修市场存在的问题和发展对策

分析了农机维修生产的现状和存在的问题,以及农机维修市场存在问题的原因,提出了维护、整顿农机市场秩序的策略。     

基于课程思政的“数控编程与操作”课程教学改革与实践

在新时代背景下,课程思政能实现将价值引领与知识传授、能力培养相结合,发挥课程育人功能。为落实立德树人根本任务,深化课程思政改革,项目小组对高职“数控编程与操作”课程在实施课程思政教学改革中面临的问题进行了分析和总结,指出当前“数控编程与操作”课程主要存在教学方式缺乏创新、专业课教师思政能力不足、课程思政元素挖掘不够、思政元素与专业课内容融合不够深入等问题,并提出了打破传统教学模式、提升专业课教师课程思政能力和水平、深度挖掘“数控编程与操作”课程中蕴含的思政元素、把思政元素融入课程等课程思政建设的途径和方法。教改实践证明,课程思政改革了传统的教学模式,创新了教学设计,极大地激发了学生的学习兴趣,提升了育人效果,教学效果显著,为“三全育人”提供了课程改革的思路。     

华北地区葡萄冬季修剪操作要点

<正>华北地区葡萄冬季修剪,多于10月下旬至11月上旬(霜降节气)开始。冬剪主要包括留稍长度、留芽量、枝蔓更新三方面的内容。1留梢长度修剪方法有4种:短梢修剪(一般在成熟的新梢上,剪留1～2个芽),中梢修剪(剪留4～6个芽),长梢修剪(剪留8～12个芽以上),混合修剪(同株上长、中、短梢兼施     

汽车电器维修常用方法及应注意的问题

对于汽车进行维护目的是为了使汽车使用更加安全,能够满足人们的出行需求,使人们的生活更加便捷.在对于汽车电器进行维修时较常使用的方式是直接观察、断路检查、蓄电池检查、仪表检查等.合理的检测能够较为有效地分析汽车电器出现的问题,并及时进行解决.为此,必须要对汽车电器予以充分的重视,关注在维修过程中可能出现的问题,延长汽车电...     

城市轨道车辆维修模式的优化与改进研究

随着城市轨道交通线路的不断增加,轨道车辆维修体量不断增长,对车辆安全性要求也不断提高,“计划性维修”与“状态性维修”相结合的维修模式已不能适应当下的维修需求。针对轨道车辆常见的几种维修模式,总结了其各自特点及其应用,分析了目前车辆维修模式中存在的问题,介绍了城市轨道车辆维修模式的发展方向,并提出了几点优化与改进措施,对于提高轨道车辆维修效率、降低运营成本具有一定的参考意义。