少学时工程力学课中习题课的重要性及合理利用

少学时工程力学作为其它后续基础专业课的基础,其在本科教学中有着非常重要的位置,而这部分内容学习的特点是内容多课时少任务重,因此教师为了追赶进度,往往会忽略或挤掉习题课的课时,因此造成学生停课懂课后掌握不精、考试及格率偏高的后果。那么如何解决这一问题?本文从少学时工程力学课程习题课的重要性出发,浅述了合理利用为数不多的习题课时的方法建议,目的是以此引起教师对少学时工程力学习题课的重视。     

路基填方过度碾压开裂的力学分析

结合兰州市北滨河路银农段路堤填筑施工中出现的大范围的表层裂缝，选取合适的应力函数进行力学分析，从而找到了产生这种裂缝的力学机理，提出防止出现类似裂缝的措施以指导施工．     

工程力学的教学改革与探讨

近年来,随着越来越多的二本、三本高校过渡成为应用型本科,需要培养出具备有实践操作能力的大学生。为了达到这一目的,高校中的专业教学体系及授课内容的改革迫在眉睫。本文阐述了笔者在应用型本科的工程力学教学中遇到的一些问题,从教学目标入手,针对教学体系、内容中发现的若干问题进行了探讨,并提出了相应的建议,来完善对应用型本科中工程力学的教学革新。     

浅谈高职《工程力学》课程教学改革

本文针对高职《工程力学》教学现状及存在的问题,并围绕高职教育培养人才要求及目标,先后从教学内容和教学方法两大方面进行阐述,旨在探索一条能够更好地培养适应能力、实践能力、创新能力等综合素质较高的高级技术人才。     

园林景观驳岸设计中工程力学和美学结合设计

在园林水景工程设计中,驳岸的设计是重点考虑的一个要素。不仅要考虑到相关水体的力学特性,同时要考虑到整体工程的美观和经济性,为园林水景在城市建设中发挥更大的作用。文章分析了在驳岸设计和施工过程中的要点,提出驳岸设计的科学的方法。     

怎样上好工程力学习题课

指出工程力学是机械类专业的一门重要的技术基础课；进而突出课程特色，从4个方面分析探讨了工程力学习题课的教学方法。     

以"PBL+翻转课堂"为导向的教学方法在工程力学教学中的应用效果

为了提高学生适应社会发展的能力,充分调动学生在工程力学课程学习中参与教学的积极性,课题组通过探讨以PBL+翻转课堂为导向的教学方法在工程力学教学过程中存在的优势及问题,采用小组形式,利用问卷调查、讲座讨论等方法对PBL+翻转课堂教学效果进行评价,并与PBL教学方法进行比较,提出相应的解决方案.实践表明,该方法具...     

高职《工程力学》教学改革的思考与实践

工程力学是工科类专业的一门重要技术基础课程。在教学内容要增加，教学时数要减少的条件下，必须对现行工程力学课程的教学内容、教学方法、教学手段及考试方法进行改革，才能取得令人满意的教学效果。     

工程教育认证背景下工程力学教学思考

工科院校以培养工程型人才为目标,据此对工程力学课程进行教学方式的改革并实践.在教学过程中秉持着以学生为本的理念,以达成度目标为教学成果指标,遵照工程力学课程教学大纲,探索和革新工程力学课程教学模式和方法,同时,优化学习考核模式.     

中专工程力学教学内容的优化整合

工程力学是中等专业工科学校一门重要专业技术基础课，在具体的教学过程中，通过对教学内容的优化和整合。在提高教学质量，加快学生认知速度，增强学生的应用能力等方面收到显著的成效。文章通过对工程力学教学内容进行优化整合．提出一种工程力学教学内容和体系改革的方法。