农业部草原监理中心送法下乡和向贫困地区小学“送温暖”主题实践活动纪实

4月14日，为了贯彻农业部党组“转变作风，推动工作，促进发展”的要求，草原监理中心全体同志经过一天奔波，驱车数百公里，来到了内蒙古锡林郭勒盟镶黄旗，与内蒙古自治区农牧业厅的同志们共同开展送法下乡和向贫困地区小学送温暖的主题实践活动。     

爱心贴在大自然里升华

大余小学是苏皖边界的一所偏僻农村小学校，周围是一望无际的绿色田野，学校如同碧海翠波中一叶载满花鸟竹木、书声歌舞的小舟。大余小学在抓实抓好德智体美劳基础教育的同时，从爱鸟兽虫鱼开始，逐步扩展到热爱大自然教育，培养了学生爱学校、爱家乡、爱祖国、爱生态环境、爱和平发展以至爱全人类的高尚情操，促进了学生德智体美劳、心理健康、个性特点的全面发展，形成了“和平、科学、环保、生存、发展”生命科学教育工程的“大余教育效益”，国内外一百多家报刊、电台报道学校事迹，成为国内外关心爱护的，充满生机的乡村模范希望小学。…     

上海市少儿茶艺特色学校：闵行区梅陇镇中心小学茶文化教育

闵行区梅陇镇中心小学是一所百年老校，在小学教育中颇有特色，曾先后被评为上海市行为规范示范学校、闵行区精神文明单位、闵行区艺术教育特色学校等荣誉称号，被列为上海市数学、语文教学实验基地。8年来，学校以茶文化教育活动为抓手，充分挖掘茶文化中的内在教育功能，广泛开展民族文化教育，大力培育民族精神，组织师生从茶世界里识乾坤，以茶修德，以茶益智、以茶会友、以茶冶情，努力提升师生的综合素质。2005年被授予上海市“少儿茶艺”特色学校。     

论小学数学教学中如何实施素质教育

随着素质教育的深入开展,教师的教学观念都在不断更新:数学教学要以学生发展为本,让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动,使他们在获得所必须的基本数学知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能得到充分发展.     

张家界市教字垭宝洁希望小学室外康健景观营造

校园室外空间景观是校园景观的重要组成部分,对学生的身心健康发展有着重要影响,以张家界市教字垭宝洁希望小学为例,针对乡村儿童心理行为特征,以及身心健康发展的需求,利用乡村资源,利用运动、劳动和文化、教化的"两动两化"的景观手段,达到校园景观对乡村小学生的健身、养心的效果.营造出有利于乡村小学生身心健康发展的校园室外空间景...     

远方的落地生根,你们还好吗?

那一年我大四,那一年我考研,那一年我失去了我一生中至亲的人,那一年我给了它生命,那一年我把它送给了一位小学妹,那一年我收获了很多,那一年我也失去了很多……依稀记得是2011年7月一个雨后的中午,我邂逅了一个被扔掉的生命。那时我和舍友走在餐厅回寝室楼     

温州市小学武术教学现状调查

武术进入小学体育教学大纲已许多年了,由于种种原因,目前各校开展武术教学的情况并不尽如人意,为了使武术这一民族传统项目在小学体育中发挥最大的作用,笔者对温州市20所小学50名体育教师和190名学生进行随机问卷调查,从而了解温州市小学武术教学现状与特点,找出其存在的问题,提出相应的解决方法和建议,进一步推进小学武术教育工作的更好地开展,弘扬民族文化。     

探究小学阅读教学中文化诉求的应然性

语文是一门蕴含浓郁人文特色的学科。小学语文阅读教学应注重营造浓郁的文化氛围,以文化浸染学生,丰厚学生的文化底蕴,培养学生高品位的文化素养。从文化和教学角度讲,小学阅读教学的文化诉求有应然性特点。     

乡村小学语文教学中自然美的教育路径创新

语文教育中需要强调人文素养教育和审美教育，但在实际语文教育教学中美学教育则常常缺席，美学教育的缺席导致审美教育缺失。本文的研究将从乡村小学语文教学入手，分析在乡村中落实语文教学自然美的教学路径，研究将充分考虑乡村语文教学开展的地域资源角度出发，分析在特殊环境之下，乡村语文教育能够利用到的自然资源，提出小学语文自然美教育开展路径。     

农村小学教育教学管理策略分析

随着新课程改革的不断深入，小学教育教学管理工作得以顺利开展，已基本实现现代化新型教育教学管理模 式，但部分农村学校教育教学管理工作仍然发展缓慢，教育方式和教学手段落后，学校管理模式僵化，不利于农村小学 教育教学管理工作的发展和进步。本文针对农村小学教育教学管理工作中存在的问题，提出相应的解决措施，为农村 小学教育的发展提供参考。