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挖掘保护、继续发扬中华古建文明,尤其对鄱阳湖周边农村悠久的古建筑艺术精髓,作古为今用的理论探讨,探寻农村古建天井的建筑魅力,具有极大的理论和实践价值。 相似文献
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乡村振兴战略赋予了高校"三下乡"社会实践活动新的使命和任务,新的时代背景下,如何发挥"三下乡"社会实践在乡村发展中的功能作用,是当前高校服务乡村振兴面临的重要课题。为此,在前期调研考察的基础上,结合所在高校和地方实际,积极探索"乡村振兴+青春丽行"、"乡村振兴+岗位实践"、"乡村振兴+课题调研"、"乡村振兴+游学体验"的"乡村振兴+"社会实践新模式,为同类高校"三下乡"社会实践活动提供参考。 相似文献
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我国义务教育法明确规定,各地政府必须合理配置资源,促进义务教育的均衡发展。尤其是对于农村地区,更应该合理地配置教育资源,保障义务教育在农村的实施,促进城乡之间教育的均衡发展。近几年,很多农村的贫困地区教育教学设施配置情况与以前相比都得到了一定的改善,但与时代进步的速度相比,依然存在很大的差距。因此,需要对农村地区的教育资源配置问题,尤其是体育教学资源的配置进行细致的研究,以此促进教学资源的合理配置,充分利用现存的教学资源,全面地提高农村学校体育教学的教学水平,促进学生的全民发展。 相似文献
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荆洪生 《山东省农业管理干部学院学报》2015,32(1):119-120
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。确保党的群众路线教育实践活动向更深层次推进,应紧紧扭住四个关键,在提高活动成效上出实招、动真格、使长劲,即:在真学真懂中提升认识高度;在自我剖析中查清自身问题;在直击问题中开展思想交锋;在抓住要害中革除顽症痼疾。 相似文献
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