《机械制造技术基础》课程实验教学改革探讨

《机械制造技术基础》是1998年机械工程类专业教学指导委员会推荐设置的主干技术基础课,其理论性和实践性都很强。通过该课程的学习,学生能够掌握机械制造技术的基本知识和基础理论,为日后的学习和工作打下坚实的基础。其中开设的实验课是该课程主要的实践环节,针对以往只注重理论知识的传授,轻视实验教学这一问题,探索在实验教学内容、教学方法等方面进行改革的尝试,在实验教学中取得了良好的教学效果。     

《普通生态学》实践教学多元化模式研究

培养创新应用型人才是新建地方性应用型本科院校的重要目标。该文阐述了对《普通生态学》实践教学进行改革的重要性,介绍了《普通生态学》实践教学的教学现状,针对存在的问题提出了《普通生态学》实践教学多元化模式。     

园艺专业创新型人才培养现状及建议

培养创新型人才是当前园艺专业人才培养的主要方向。创新型人才是市场竞争的"催化剂",是维持经济发展的有效动力,同时更是园艺专业的生命活力。教育的目的是让学生具备"美",创新思维的培养是其中的主要部分,学生的创新意识和理念有助于学生的长远发展。针对目前园艺专业的教育现状,提出建议,通过加强实践与教研,不断探索培养创新人才的新方向。     

加强作风建设 事业心和责任感是关键

<正>编辑同志:眼下,党的群众路线教育实践活动正在如火如荼地开展。笔者认为,供电企业践行党的群众路线教育实践活动,关键是要进一步增强员工的事业心和责任感。一是增强事业心和责任感要求真心服务人民群众。供电企业服务质量的优劣直接关系到广大人民群众的切身利益。作为电力员工,要不断增强服务意识,真心实意为群众办实事、解难题。对群众反映的问题和来信、来访,要做到事事有回音,件件有着落,在服务中赢得群众的信任与好评。     

浅谈马克思实践观的形成——从《手稿》经《神圣家族》到《提纲》

实践是马克思主义哲学主要的、核心的观点,也是与旧哲学相区别的关键。从《手稿》经《神圣家族》到《提纲》,实践思想贯穿始终。《手稿》是实践观的萌芽阶段,确立了实践观的基本框架和主要内容;《神圣家族》是实践观的过渡阶段,在清算青年黑格尔派哲学的过程中,初步萌生了实践唯物主义、历史唯物主义一些基本原理;《提纲》是实践观的形成阶段,通过对费尔巴哈在内的旧哲学的彻底批判,确立了马克思主义的科学实践观。     

民办高校法学专业实践教学的现状及问题

法学专业是一个实践性很强的专业,如何在日常教学过程中解决专业实践环节是一个非常紧迫的问题。民办高校法学专业与公办高校法学专业相比,实践教学方面有其自身的现状,同时也存在一定问题。     

学术期刊微信平台的应用现状与良性运营对策

通过梳理我国学术期刊微信平台的应用现状,围绕我国学术期刊应用微信平台后传播碎片化、内容人文特征显著和呈现融媒体化等优势特征,对我国学术期刊微信平台的建设情况和运营状况进行调查统计分析,发现学术期刊微信推送论文时存在对期刊的品牌特色、与新媒体特征结合及用户体验的思考不足等实践盲区。建议学术期刊微信运营时应在紧密围绕刊物特色、优化栏目设置、精选推送内容、提升服务质量、创新功能模式等方面多下功夫,进而提升学术期刊的影响力和传播力。     

基于工作过程机械设计与制造专业实践教学体系的设计与实施

培养一线具备创新型的高素质技术技能型人才是我国高职院校面临的重要任务之一,实践教学在人才培养中发挥着重要的作用。近年来,重庆能源职业学院在实践教学方面加大改革力度,设计了适合高职高专的机械设计与制造专业实践教学体系,并通过实践教学计划表、实施方案及保障措施落到实处,为培养大批机械类高素质技术技能型人才奠定了基础。     

江苏省渔业智能信息平台建设实践与启示

渔业信息化主导渔业现代化的发展方向,对江苏省近年来在渔业智能信息平台建设中的实践和探索进行了总结分析,同时提出了新形势下做好江苏省渔业信息化工作的新思路。     

临海:青少年同台竞技 尽享科技盛宴

最近,浙江省临海市第28届青少年科技创新大赛通过层层选拔,500余名青少年学生在椒江同台竞技,尽享科技盛宴。本届赛事共征集到参赛作品464件,其中创新项目类55件、科技论文类35件、科技实践活动类14件、科幻类360件,全市50多所学校和科技辅导员参与其中。赛