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11.
“基础化学”理论和实验教学质量的“高与低”在一定程度上直接关乎高职院校与化学相近专业人才培养的“成与败”。以教学改革为切入点,在“基础化学”教材建设和系列微课的制作及应用2个维度上,探讨提升“基础化学”课程教学质量的具体措施。 相似文献
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13.
《山东省农业管理干部学院学报》2018,(1):155-160
《管理学基础》慕课课程经过半年的试运行,取得了满意的教学效果和良好的教学反馈。基于课程教学实践,结合调查问卷的分析反馈,发现课程在方法认知、师生互动、制作技术等方面存在的不足,进而思考改进对策。 相似文献
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15.
以广东理工学院应用型风景园林专业《园林树木学》课程为例,提出一种课程创新教学建设方法。从城市背景、提出"双原子"模型教学体系、基于岭南地域风格的课程教学、构建核心树种应用平台、利用知识体系提升学生风景园林规划能力5个方面研究了院校在《园林树木学》课程上的创新思路和方法。 相似文献
16.
《山东省农业管理干部学院学报》2018,(2):179-180
现如今,我国的体育教育中仍然存在着许多问题,学生对于体育活动既不排斥,但对上体育课也没兴趣,因此导致体育教学效率非常不理想,在高校散打教学当中尤其如此。对此,本文在高校散打教学中建设自助式体育教学模式,通过对不同的对象使用不同的教学模式进行实践对比,分析自助式体育教学模式在高校散打教学中应用的可行性。 相似文献
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18.
本文以泥城滨河文化公园改造提升工程为例,浅谈公园改造中所采取的方案措施与具体对策,分析了如何在已建公园绿化改造中利用好原有景观绿化,充分挖掘其改造潜力,更好地提升其绿地品质,来满足人们对生活休闲环境的需求。以期提供参考。 相似文献
19.
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木材科学与工程专业实践教学体系构建的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
高等院校面向21世纪教学内容和课程体系的改革正在广泛深入地进行。改革的宗旨是要改变长期以来教学内容陈旧、专业划分过细及知识面过窄等不合理的体系和结构,将一些学科相近、类别相同的专业调整合并成宽口径的大类专业,增设21世纪需要的新专业,改革课程教学内容,改进教学方法,注重学生的能力培养和素质教育,培养合格的建设者。高等院校的实践教学体系长期以来一直是根据课堂教学内容设置的,实践教学依附于课堂教学。随着现代科学技术的发展以及社会对复合型和应用型人才的需求的增长,这种从属的实践教学体系已难以适应当前高等教… 相似文献