关于土壤学教学改革的思考

关于土壤学教学改革的思考洛阳林校陈智忠中专林校土壤学的教学现状普遍存在着理论教学偏多、偏深、偏难，而实践技能训练则偏少、偏浅的问题，学生的动手能力和解决生产实际问题的能力较差。本文对这门学科的教学改革有如下的认识和思考。一、土壤学教学改革的核心概括地...     

公示学生的贫困原医侵害了隐私权吗

问：我前不久考入省城一所大学。学校有规定，对家庭困难的学生可以减免学费。我来自农村，父亲为残疾人，母亲改嫁他人，家庭经济十分困难，便申请减免学费。但学校随后将贫困生的姓名、所在班级及贫困原因等公布于众，我也“榜上有名”。部分同学知道了我的家庭情况，对我露出了异样的目光，使我感到在同学面前抬不起头。一位在法律系就读的老乡提醒我说：家庭贫困属于个人的隐私，学校这样做侵害了贫困生的隐私权。请问：这种说法正确吗？     

试论现代学校制度

现代学校制度作为一个动态的概念，其内涵在实践中不断丰富和发展，基本特征主要体现为以人为本、学习型组织导向、学校自治以及科学管理等方面。建立现代学校制度，主要是建立以现代学校产权制度、现代学校组织制度和现代学校管理制度为内容的现代学校运作机制。     

网络化、自动化与高校图书馆馆员的素质和技能——兼论培养与学校学科教学科研发展相适应的图书馆员

随着电子化、数字化图书馆的不断出现，图书馆馆员应掌握先进技术、不断更新知识和观念、具有高瞻远瞩的发展目标。     

高等学校水电社会化改革的实践与思考

教育部《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》明确提出,目前由高等学校自行管理的供水、供电、供气、电话等服务项目及生活用品采购等,到2002年均应以合适的方式,交由省、市及其他合适范围内统一组建的后勤服务集团或社会上相应的行业部门管理,并由其向学校提供相应服务。南京林业大学根据这一要求,在南京市有关行业部门的大力支持下,从1998年开始,先后将教职工住宅区和学生宿舍的供电和供水移交城市供电、供水部门直接管理,实现了师生员工生活用水用电的社会化,推动了学校后勤社会化改革的进程。     

对"森林调查知识"教学改革的思考

“森林调查知识”（简称森调）是中等林业学校林业专门化的专业基础课,它是由测量、测树、森林资源清查三部分组成,包括了有关林木测算、森林资源清查、一般测绘技术的基础知识、基本理论和基本操作方法,其重点是森林资源的调查内容。笔者从事多年的“森调”教学和多次指导二类调查的毕业生产实习,现就“森调”教学改革谈几点粗浅的想法。     

加强思想政治工作全面促进学校发展

菏泽农校狠抓思想政治工作，推进了学校工作的全面发展，1999年跨入省部级重点中专行列，获得市级综合治理先进单位等多种荣誉称号，本文重点介绍该校进行思想政治工作的措施。     

为把北京农业职业学院办成一流的高职学院而共同奋斗--2002年4月25日在北京农业职业学院成立大会上的讲话

各位领导、老师们、同学们: 首先请让我代表市教委对北京农业职业学院的成立,表示热烈的祝贺! 经北京市人民政府批准,在北京市农业管理干部学院和北京市农业学校的基础上组建北京农业职业学院,这是我市农业教育发展史上的-件大事.北京农业职业学院的成立,是我市农业教育资源的一次整合,有利于教育资源的合理配置,有利于发挥整体优势,必将对我市郊区农业与农村现代化建设起到重要的促进作用.借此机会,讲几点意见供参考.     

贪色还想诈财

河南省兰考县闫楼乡初级中学是一所有三十多年历史的公办学校，为国家培养了大批栋粱之才。在改革开放的今天，该校迎着新世纪的朝阳，乘着教育改革的东风，紧紧围绕“团结奋进，求实创新”的升学目标，抢抓机遇，外树形象，内抓质量，以崭新的办学理念，优美的育人环境，雄厚的师资力量，使教学质量年年翻新，在县教委督导评估中，多次被评为优秀学校。今天她正迈着稳健的步伐朝着新的目标迈进。     

孩子，给你一个家

孩子是祖国的未来和希望．承载着祖国繁荣和发展的伟大重任。当看到城里的孩子幸福地依偎在爸爸妈妈怀里撒娇，计划着如何过一个有意义的节日的时候：当看到农村的孩子背着书包快乐地奔向学校的时候．我们也许都忽视了一个弱小的群体：农村孤儿和残疾儿童。对于这些孩子来说，他们的人生是不幸的．缺少家庭的温暖．缺少健康的体魂，但这些孩子又都是幸运的．因为有来自政府和杜会各界爱心人士的关爱。我们要做的就是将这种爱心进行到底，伸出你的援手．奉献你的爱心．给他们更多关爱和帮助，为他们营造一个幸福温暖的家……