基于OBE理念的“机器人操作与编程”课程项目贯穿式教学设计

【目的】“机器人操作与编程”课程具有与实践联系密切的特点,传统的教学方式不适合该课程的讲解与传授,需有效提高“机器人操作与编程”课程教学效果。【方法】根据“机器人操作与编程”课程特点,结合OBE教学理念开展项目贯穿式教学的项目设计,考虑企业实际和学生能力选取实际加工案例,对案例进行简化拆解,形成符合教学进度和课程知识点的小项目,通过小组合作对真实案例项目的功能实现,模拟实际工作场景和流程开展项目实践,包括编写任务计划书、项目报告书等流程,让学生在学习中接触到企业实际生产情景,培养学生实践能力、团队合作能力和职业素养。【结果】将项目化教学法融入“机器人操作与编程”课程,由传统教学的以老师为中心转向以学生为中心,提升了学生的动手能力和解决工程实际问题的能力。     

基于OBE理念应用型本科院校“控制工程理论”课程的教学改革

“控制工程理论”课程是机械工程专业的一门核心必修课程。在新工科建设的背景下,结合应用型本科院校人才培养方案和课程目标,基于OBE理念对“控制工程理论”课程教学改革进行研究。课题组探讨了课程特点与现存问题,并基于OBE“以学生为中心,以成果为导向”的理念开展课程教学设计,制订合理的课程考核方式。结果表明,利用OBE理念开展“控制工程理论”课程教学改革,培养了学生的专业素质与能力,科学提升了教学的质量与效率,更好地实现了应用型本科院校专业人才培养目标和课程目标。     

基于共享理念的城市附属绿地开放治理策略

附属绿地建设过程面临严峻的制度制约、权属单位和利益相关等问题,需要更加有效的空间开放治理策略。共享理念为我国社会经济建设提供了新的发展理念,也为进一步推进附属绿地开放空间建设提供了新的方法指引。文章从共享理念出发,对城市附属绿地开放的必要性及现状问题进行分析,并以共享理念为导向定位城市附属绿地的开放途径,探讨开放治理策略,以期为城市绿地空间品质的协调性发展提供启示。     

试论网络英语教育的理念与实现

作为一种全新的、基于互联网的教学模式,网络英语教育为变革传统的大学英语教学提供了良好的契机。本文就网络英语教育理念的理解及开展网络英语教育的过程中面临的一些问题进行了探讨,认为网络英语教育代表了新的教育技术和教育理念,反映了新型的师生关系与角色定位。在网络英语教育的探索与实践过程中,应注意将网络教学与课堂教学有效整合,正确处理两者的关系;以学生为中心的同时应正确认识教师的作用,充分发挥学生在学习中的主体性作用和教师的主导作用：同时利用网络的交互功能,加强师生之间的互动与情感交流,及时解决教学过程中出现的各种问题,切实保证网络英语教育的顺利实现。     

用抓工业的理念推进草食畜产业化进程

凉山州面积辽阔,畜牧业资源丰富,全州拥有天然草地240余万公顷．占幅员面积的40％,种草养畜发展前景广阔?近年来,我州立足州情、创新观念．把畜牧业作为农业结构调整的突破点、农民增收的着眼点、农业发展的根本点来抓,明确提出用抓工业的理念抓畜牧业,建设畜牧强州的发展思路。对畜牧业实行企业化管理,标准化生产．产业化经营,市场化运作。坚持以人为本,以科学发展观为指导,以市场为导向,数质并举,效益优先的原则,     

绿色营销理念下茶企生态环境责任履行的动力机制与实现路径

随着环保意识的提升,绿色营销理念在各行各业中得到了广泛的关注和应用。茶企作为传统行业的重要组成部分,也面临着生态环境保护的挑战。为了实现可持续发展,茶企必须履行生态环境责任,采取绿色营销策略,推动绿色消费,促进生态环境的改善。本文旨在探讨绿色营销理念的发展背景、茶企生态环境责任履行的重要性、绿色营销理念下茶企生态环境责任履行的动力机制与实现路径,以期为茶企的可持续发展提供理论支持和实践指导。     

OBE理念下本科生毕业设计阶段信息素养教育实践探索

本科生毕业设计是大学生提升信息素养水平和培养自主学习能力的综合性实践教学环节。基于OBE的教学理念,将工程教育认证中与信息素养相关的能力指标有机地融入到信息素养课程模块中,与院系合作设计了嵌入毕业设计全过程的信息素养教育体系,在实践中采用"嵌入毕业设计答辩环节" 和 "开发在线反馈平台"相结合的信息素养教育效果评价方式,探索了OBE理念下的信息素养教育模式。     

青海油田敦煌基地 绿色在不断延伸

尊重自然、顺应自然、保护自然是青海石油人始终秉承的生态理念,是油田基地绿化工作始终坚持的目标,也是青海油田社区管理中心一如既往坚持履行的社会责任.为建成千万吨规模高原油气田,建设绿色美丽和谐舒适现代的新油城,一代又一代青海石油人,发扬沙漠胡杨精神,不屈不挠,薪火相承,顽强追寻“石油梦”,努力打造“人与自然和谐共生”的油城绿色家园.     

自然辩证法下的茶学

自然辩证法是哲学性质的交叉学科,它从自然科学向社会科学与思维科学渗透,同时也渗透到茶学的各个方面.在辩证思维的指导下,研究者在联系和发展中认识茶学,在对立和统一中把握茶学的科学规律,并在创新思维和自然生态观下形成了具体的茶学实践.本文通过自然辩证法在茶学中的具体应用来展现自然辩证法推动下的茶学.     

皖江城市带经济社会发展水平评价指标体系研究——基于五大发展理念的视角

五大发展理念是皖江城市带经济社会发展的基本遵循。从五大发展理念的视角,阐释了皖江城市带经济社会发展评价指标体系构建的依据,在此基础上,构建了包含12个一级指标和31个二级指标的皖江城市带经济社会发展评价指标体系。