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61.
今后谁来种地?已经成为我国农业发展面临的严峻问题。经过多年的经济发展,使我国农民队伍的结构数量发生了很大变化,农业人口老龄化、农业劳动者素质下降的趋势日益显现。对农业发展来说,这个趋势可能是致命问题。而这,不仅关乎农民、农村、农业的发展,更关乎国家的经济  相似文献   
62.
随着市场经济与人事制度改革的深入,我国人员的流动越来越频繁.人才的流动促进了社会的进步和发展,与流动人员相伴而生的就是流动人员的人事档案管理问题.人事档案是组织、人事、劳动部门在人事管理活动中形成的,记述和反映人员经历、德能勤绩和工作表现,以个人为单位集中保存备查的各种方式和载体的历史记录.  相似文献   
63.
一、招聘人才1.职位名称:农机修理操作员招聘人数:3人职位性质:全职工作地点:上海职位描述:A.会使用和保养农业机械,通过学习会使用保养维修园林机械。B.有创新精神,可根据不同的需要,创造性地研发较实用的机械。C.年龄35~45岁,具备农机专业知识。  相似文献   
64.
李文杨  董艳  刘秀青 《现代园艺》2022,(13):176-177+180
为培养适应新时代发展需求的应用型园林人才,对应用型本科高校园林专业的园林植物遗传育种学的教学改革内容和教学进行反思,以期为建立完善的园林专业课程教学体系,培养高素质的园林专业人才服务乡村振兴发展提供理论基础。  相似文献   
65.
《农学学报》2013,(6):79
《农学学报》(月刊)是经新闻出版总署2010年12月3日批准,中国农学会创办的学术性期刊(刊号:CN11-6016/S)。该刊由中国科学技术协会主管,中国工程院院士、中国农科院副院长刘旭担任主编。被中国知网、中国学术期刊(光盘版)、万方数据库、维普、博看网全文收录。主要读者对象为农业科研机构专业技术人才,农业高等院校教师,博士、硕士研究生和农业技术人员等。  相似文献   
66.
针对《电气基础与PLC技术》课程传统的教学理念是注重理论教学,轻视实践教学,理论和实践不能真正融合,影响学生实践能力的培养,不能满足应用型本科教学的培养目标。本项目对课程进行了实践教学改革,从改革课程的实践教学体系、更新实验内容、改进实验教学方法以及开放实验环境等四个方面进行了探索。课程实践教学改革促进了学生工程实践能力和创新能力的培养,提高了学生的就业竞争力,取得了较好的效果。  相似文献   
67.
通过试点形成了“机构延伸到乡镇,依托基地搞实训,全面考评重技能,行业准入靠制度,政策激励建机制,人才战略促产业”的“商洛模式”,为全面推进职业资格证书制度积累了宝贵的经验。  相似文献   
68.
人才振兴是乡村全面振兴的重要基石,为缓解乡村地区人才短缺、社会地位不高、保障机制不健全等多重困境,有效发挥人才下乡在乡村振兴中的价值意蕴,分析总结了乡村振兴视域下人才下乡的路径选择,以期为乡村全面振兴提供人力保障。  相似文献   
69.
林业创新人才培养是林业发展的重要动力,没有林业创新人才培养就没有林业创新技术和林业科技的发展。林业创新人才培养离不开图书馆知识管理创新。图书馆知识管理创新涉及意识观念、体制、管理、人员素质、技术及服务等诸多因素。图书馆知识管理创新促进林业创新人才培养。林业创新人才培养与图书馆知识管理创新有着密切的关系。  相似文献   
70.
“随机过程及应用”是研究生开展后续课题研究和学位论文相关工作的理论基础,该课程是学员由基础课程转入专业课程学习的一个非常重要的桥梁纽带,起到了承上启下的作用。如何通过创新性教学提高研究生专业基础课“随机过程及应用”的授课效果是一个非常值得思考和深入探索的问题,论文从“课程特点与面临的问题”、“现有教学方法的反思” 和“改进举措” 三个方面对该问题进行了分析,并从“着眼需求,优化课程体系结构”、“提炼内容,优化课程授课方式”和“教研结合,全面提升教学成效”三个方面给出了相关建议。  相似文献   
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