浅议整合课程

经济全球一体化趋势已明朗。技术的快速发展．社会需求的多样化需要复合型、创新型人才。因此教育要全办位提高人才的素质，同时．现代教育理念也发生了转变：第一．当前的社会是技术主导时代．而不同于知识经济时代；第二，大学单纯的专才教育被否定．建立在通识教育和素质教育之上的专业教育得到认可。基础     

谈供电所长应具备的六个能力

农村供电所,是县级供电企业统一管理的派出机构,是降低农村电价、减轻农民负担、开拓农村电力市场的前沿阵地。笔者多年的实践认为:作为供电所所长应具有如下六个方面的能力,才能从容应对日常的农村供电生产经营活动。一、贯彻执行能力农村供电所所长处在基层农电管理的第一线,     

以实践创新能力培养为导向的电子创新实验室建设与实践探索

以职业技能竞赛为依托建设电子创新实验室,培养学生创新和实践能力.结合吉林铁道职业技术学院电子创新实验室的实际情况,对实践创新基地的建设、运行与管理方面进行了详细的论述.实践证明,该实验室的建成和投入使用为学生参加技能竞赛提供了可靠保障,推动了专业教学改革,提高了教学质量和学生综合素质和就业能力,在创新人才的培养上取得较好的效果.     

加强实践教学环节推进创新人才的培养

培养具有创新精神的高素质人才已成为高等教育的重要任务。为此．从加强实践教学环节、开展科研训练等方而，对培养学牛的创新意识和创新能力问题进行了探讨。     

为培养机电专业技术型人才——谈我校电工实验教学体系改革

从更新观念、教学内容、教学方法、教学模式、考核模式、师资队伍、实验室建设等多个方面介绍电工实验教学体系改革,以及提高学生能力与素质的方案、措施和取得的效果.     

藏东南地区水利资源开发的若干思考

西藏是我国河流与湖泊最多的省区之一，水资源总量为4 482亿m3，在全国各省区列第一，而藏东南地区处在东西向与南北向山脉的交汇处和喜马拉雅山南坡，平均海拔高度为3 000 m，地形错综复杂，海拔高低悬殊。受印度洋暖湿气流的影响，地区气候温暖湿润，年降雨量一般大于1 000 mm，独特的地理环境和气候条件，造就了该地区极其丰富的水利资源。特别是处在该地区的雅鲁藏布江，水能资源蕴藏量达1.13亿kW。在大拐弯峡谷处河道长仅240 km，可获约2 750 m的水头，可修建3 800万kW的巨型水电站。该地区可供开发的水资源占西藏全区的50%以上。但由于历史、交通运输、技术等客观因素的影响，丰富的水资源未得到全面的开发利用，优越的自然资源优势并未转化为现实的经济优势。在未来的发展中，合理开发水利资源将促进该地区经济的快速发展。 1 存在的主要问题 (1)高素质科技工作者匮乏。藏东南地区由于历史、交通等客观因素的影响，生活条件，工作环境方面都较为落后，无法吸引高素质的科技人员长期在此工作。 (2)政府重视不够，资金投入不足。政府部门还未真正意识到开发、利用水利资源对该地区经济的巨大推动作用，缺乏科学系统的水利资源利用的远景规划和管理体制。由于大型的水资源能源建设投入的资金需要较大，为此资金缺乏问题是影响、制约开发水利资源的一个重要因素。     

智慧教育背景下地方本科院校应用型人才培养模式探讨

全国教育大会的召开和《国家职业教育改革实施方案》等系列文件的出台,对应用型本科院校的发展提出了新的要求,本文总结了地方本科院校应用型人才培养的三个痛点,并针对性地提出了解决策略,以期为应用型本科转型助力。     

网络环境下省疾控中心图书馆工作

网络环境下,疾控中心图书馆应围绕其职能特点提供服务,其建设目标是收集和提供信息资源、提高信息咨询能力、提供专题化信息服务和加强员工的培训,因此必须加强图书馆人才队伍建设。     

创新创业背景下应用型农业院校农机类专业学生培养模式探讨

在分析现阶段应用型农业院校农机类专业学生培养模式的基础上,指出制约学生创新创业能力发展的关键因素主要体现在教师创新创业教学理念匮乏、创新创业教学与专业知识融合度不足、学生自我创新创业学习意识薄弱和实践教学环节趋于形式化等方面。在此基础上,提出了加强创新创业型师资队伍建设、借助现代教学理念,促进农机类专业创新创业课程教学改革、发挥学科竞赛优势、提高学生“大创”项目参与度、构建开放型实训课程体系,深化校企合作加强学生创新实践能力培养等一系列解决方案,以期为创新创业背景下应用型农业院校农机类专业学生培养模式改革提供参考。     

新农科创新型人才培养模式探究

在“新农科”背景下,传统农业需要向现代农业进行转变,传统的农业类相关专业人才的培养模式已逐渐显露出不适应现代农业的发展需求,需对农业相关专业人才培养模式进行改革性探索。文章主要针对人才培养目标的确立、多样化的培养方案、课程设置及创新培养模式等方面进行了综述,旨在为适应“新农科”创新型人才培养提供理论依据,有助于粤东地区形成服务地方产业的人才队伍建设。