农业人才实践技能的提升策略

随着经济全球化速度的加快,农业产业不断升级,新时代对农业人才质量的要求提高,培养高技能农业人才已成为一个世界性的话题。笔者结合云南省实际,分析了农业人才培养面临的机遇与挑战,从教学缺少创新性,校企合作对接不紧密,办学特色不突出3个方面探讨了农业人才培养的滞后性。重点论述了未来高技能农业人才培养途径,强调要以人为本,创新教学理念,建立完善的校企合作制度,突出本校办学特色,加强实验多学科交叉性与完整性,并采取全程导师制的教学模式。通过对农业人才实践技能提升策略的研究,期望能够对新型优质农业人才的培养建言献策。     

坚持就业导向 强化应用型人才培养——以河南农业职业学院旅游管理专业为例

高等职业教育必须坚持面向市场、服务地方的办学宗旨，坚持以就业为导向的教育改革方向和工作重点。实施以就业为导向的高职教育策略是突破高职发展瓶颈的关键，是实现可持续发展的关键，是高等职业教育人才培养工作的重点。结合坚持就业导向的职业教育人才培养目标及河南农业职业学院旅游管理专业坚持就业导向的教育教学改革，从人才培养方案及课程体系的制定、产教融合、思德教育等方面阐述了应用型人才培养的路径。     

应用型地方本科院校土地资源管理专业建设研究——以山东建筑大学为例

针对应用型地方本科院校土地资源管理专业就业和人才培养中的问题,以山东建筑大学专业建设为例,分析了地方性高校的特点和土地资源管理专业建设面临的新形势,提出应该从地方性高校特点出发,适应社会需求,创新现有的人才培养模式,推动专业建设的可持续发展。     

提升员工技能水平的途径和方法

在社会科技发展日新月异的今天,员工素质水平的高低直接制约着企业的发展。特别是高技能员工短缺的现象,给企业的安全管理、工程质量、产品质量、新技术新工艺的推广和劳动生产率的提高,带来了很大的影响。因此,培养一支复合型人才队伍,进一步提高员工技能素质就显得十分必要和迫切。制约员工技能素质提升的主要因素思想认识不到位,有些员工对自己工作技能水平要求不高,进取意识不强,学习热情不高,安于现状,不思进取,只求过得去,不求过得硬。     

基于OBE理念下高校应用型人才培养体系建设

OBE教育理念是目前国内外一种先进的教育理念，其教学设计和教学实施目标是学生通过接受教育取得相应的学习成果。针对当前我国应用型人才培养的现状，通过将OBE教育理念融入风景园林专业的教学改革，系统阐述其内涵及意义，进而提出专业培养目标、教学实践改革方案及多元复合评价体系等人才培养体系建设方法，以期为改革应用型高校人才培养模式与体系的建设提供有益参考。     

地方应用型本科院校《发酵工程》理论与实践教学的思考

发酵工程作为食品科学与工程、生物技术等相关专业的核心课程,既注重理论,又与生产实践紧密相关。尤其作为地方性、应用型本科院校,如何在教学环节既注重理论又能够充分实现学生动手实践,充分发挥地方性、应用型高校的优势是本门课程教学的关键。通过教学内容与教学方法的创新使学生掌握发酵相关的基本原理,在此基础上通过地方应用型高校与地方各类食品相关企业建立的校地合作关系,以课程实习、课程实践等方式,深入企业生产一线,利用产学研相关平台,熟悉发酵相关的工艺过程及操作流程等实际问题,锻炼分析、解决问题能力,有效提高本课程的教育教学质量、培养学生实践能力,培养社会需求的应用型人才。     

发挥青年带头人作用 增强合作社发展能力

＂新村官新合作＂活动,结合青年就业创业和农民专业合作社发展两大主题,开展咨询服务、宣传交流和人才培训,内容丰富,形式新颖,深受欢迎,很有意义。举办＂发挥青年带头人作用增强合作社发展能力＂主     

基于安徽动漫产业发展需求上高校动漫人才培养对策研究

安徽省动漫产业快速发展,亟需解决人才需求问题。已有的高校动漫人才培养存在观念相对落后、结构性不足、培养层次较低等方面原因;为适应产业调整和快速发展,本文认为需要改革培养体制,突出实践能力培养,重视产学研合作,重视创新能力培养,并实施双导师制等举措,培养符合产业发展的人才,为产业发展提供人才支撑。     

应用型大学国际化的探索与实践

面临我国创新发展战略的实施和高等教育改革的不断深化,国际化、应用型成为当前高等教育人才培养的重要方向,应用型大学国际化也成为提高自身核心竞争力的必然。本文分析了应用型大学国际化的战略目标、特点和国际化应用型人才的素质和能力要求,总结了所在学校近几年在推动实施学校国际化发展战略、培养具有国际化背景的高层次应用型人才方面的探索与实践,并对今后应用型大学国际化发展方向作了展望与思考。     

浙江：加大人才引进和培养力度为合作社提升发展提供智力支撑

浙江省农民专业合作社建设已进入了从量的扩张向质的提高转变的新阶段。农民专业合作社能否可持续发展，能否转型升级提升壮大，关键在于合作社领头人自身素质的高低，关键在于人才的引进和培养。当前制约农民专业合作社提升发展最突出的瓶颈是人才的短缺。这几年，浙江省切实把人才的引进和培养工作作为农民专业合作社建设与发展的工作重点来抓，省政府专门出台了相关扶持政策，作了一些实践和积极探索，取得了一些成效。