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时代的车轮迈入到创新多元的二十一世纪,文化呈现出鲜明的多元化特点,在文化共融、交流的趋势之下,高校美术教学也不可例外地融入到这个大文化环境之中,其美术创作理念、技法、鉴赏、批评、教育等方面都显现出多元化的特征,并在茶文化的融入和渗透之下,获得了崭新的美术文化教学思路,实现了高校美术文化教学的传统与创造的再生与融合,在中国传统茶文化与前卫美术艺术互通、交融的过程中,为其注入了强大的生机和活力,也使高校美术教学指导达到了一个全新的境界和高度。 相似文献
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通过对当前计算机职业技能培训活动的具体开展状况进行分析,可以看到其中存在一系列问题和不足,尤其是整个培训过程中,缺乏人本理念的具体融入,从而限制了整个计算机职业技能培训的效果。本文拟从计算机职业技能培训活动中存在的问题和不足分析入手,结合当前计算机职业技能培训的作用和价值,通过融入基于人本理念的传统茶文化内涵分析,从而探究基于人本理念的传统茶文化融入计算机职业技能培训的具体思路。 相似文献
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采茶戏自2006年经国务院批准被列入首批国家级非物质文化遗产名录,是我国江南地区和岭南部分省份重要的汉族戏曲之一,当前以赣南采茶戏最为突出。赣南采茶戏作为一种客家民俗文化形式,被誉为"中国戏曲百花园中的一朵奇葩"。那么,从表演形式讲,采茶戏与体育舞蹈拥有一定共同点,如何将采茶戏与体育舞蹈教学结合是本文要讨论的内容。笔者从赣南采茶戏出发,分析其"三绝"、"矮子"、"单袖筒"和"扇子花"的艺术特征,并如何将采茶戏完美融合到体育舞蹈教学作深入浅出的探讨,仅作参考。 相似文献
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