转变经营理念提高产品质量——对农村养鸡户发展的思考

农村养鸡户是我国养鸡业的主体，十几年来，为我国养鸡业的发展作出了重大贡献。但由于资金、技术和经营理念等因素的制约，养鸡业还处于小规模、少技术、低质量、疏管理的相对落后时期。农村养鸡业的发展与壮大，必须有新理念、新思路。一转变经营理念、提高产品质量的必要性和迫切性 改革开放以来，我国养鸡业得到了突飞猛进的发展。目前，鸡产品相对过剩，养鸡业已经进入由数量型向质量型转变的关键时期。值此关键时刻，农村养鸡户转变经营理念，提高产品质量已迫在眉睫。     

当前养鹅业的发展趋势和存在问题

鹅属草食禽类 ,养鹅业是节粮型畜牧业 ,是当前增幅最大、效益最好的畜禽养殖项目之一。1　鹅的品种资源我国鹅品种资源繁多 ,仅列入全国家禽品种志的就有 12个。由鸿雁进化来的主要有狮头鹅、皖西白鹅、雁鹅、溆浦鹅、浙东白鹅、四川白鹅、太湖鹅、豁眼鹅、乌宗鹅、酃县白鹅等。由灰雁进化来的主要有伊犁鹅等。2　鹅的生物学特性2 .1　耐粗饲　鹅为草食禽类 ,能大量利用青绿饲料和部分粗饲料。鹅的肌胃压力大 ,可达鸭的 1.5倍 ,鸡的 2倍 ,对粗纤维有较强的消化力。鹅的盲肠十分发达 ,含有较多的微生物 ,能使纤维素发酵分解成低级脂肪酸。据…     

博采众长 自成一家——印度尼西亚盆景艺术家ROBERT STEVEN的盆景艺术赏析

从《世界盆栽》杂志上看到MR.ROBERT先生的盆景作品，就被其盆景作品表现出来的独特的艺术风格所吸引，进而了解到ROBERT STEVEN先生是一名在国际上享有盛誉的盆景艺术家，也是印度尼西亚盆栽协会对外联络部部长。今年我们有幸相识于北京，ROBERT STEVEN先生豪爽洒脱的性格和激情恣意的盆景理念又给我留下了深刻的印象。     

海马的生物学特征与生态习性

海马隶于海龙目(Syngnathiformes)、海龙科(Syngnathidao)、海马属(Hippocampus Rafinseque)的小型海洋鱼类，体型高度特化，头似马状．故被称为“海马”&;#183;海马的种类较少(经济价值较大的有8种)，多数分布于热带和亚热带海域。海马在世界上是极其短缺的珍贵的药用海洋鱼类，在我国素有“南方人参”之美誉。早在《神农本草》中已有记载：海马性温、味甘、无毒，具有强身补肾。舒筋活络，止痛止血，退热生肌，强心明目，祛疾平喘，妇人催生等功能。     

《中华人民共和国道路交通安全法》的实施与农机监理发展之我见

本文根据已颁布实施的《中华人民共和国道路交通安全法》以及其他相关政策，针对当前农机部门普遍存在的关于农机监理事业及前途问题的一些疑虑，进行综合分析，提出了适应新形势，改变管理理念，促进农机监理事业发展的一些设想。     

《格局在变化：树木引种与植物地理》书评

这是一本由以王豁然、江泽平、李延峻3位引种研究员为首的专家群的专著,2005年7月由中国林业出版社出版发行。该书与过去关于树木引种的著述相比,在引种理论评价理念上有新的发展。作者认为,过去人们关于外来树种地位和作用的评价,常常存在片面性,应该全面看待外来树种的价值,既要充分估价外来树种的社会经济价值,特别在人工林中的地位和作用,也要重视其生物学的影响。因此作者总结了长期引种研究实践经验,提出从植物地理学的角度去认识与评价外来树种。我认为这是一个新的很有价值的观点,是对评价树木引种效果在理论指导上的提高与发展。从…     

林副产品资源的开发饲用研究

我国地域辽阔，林业资源非常丰富。大量的树枝、树叶、树皮、树花，以及林产加工后剩余的锯末、创花、果皮果渣等副产品，经过加工处理后均可作为畜禽良好的饲料或饲料添加剂。我们应重视开发利用林产饲料这一资源。本文将概述林副产品的饲用开发研究。     

中小型养猪场如何提高经济效益

近年来,由于猪价上涨,养猪成为投资的热点。但投资的养猪场有效益高的,有效益差的。如何使养猪场尽可能获得较高的经济效益,光靠满腔热情是不够的,除了考虑市场因素影响外,在生产中必须有过硬的管理手段和饲养技术,必须把握好几大关键环节。1因地制宜办猪场“地”就是根据自己的经济实力、基础条件、地理位置,科学合理地加以综合利用,使其发挥最大效益。资金是办猪场的首要条件,有多大的资金就办多大的场,不可勉强。其实猪场并不是越大越好。去年笔者调查了一部分中小型养猪场,通过效益分析,发现年出栏200～300头的猪场效益最高,利润每头可…     

春膜秋覆高产高效栽培技术

春膜秋覆是烟台市农科院研制成功的一项能使旱地作物产量和效益大幅度增加的新技术.该项技术投资少、效益高、见效快,简便易行.是一项提高自然资源和地膜利用效率,取得平衡增产的实用技术措施.     

牛奶和豆奶

本文通过对牛奶和豆奶的营养成分、氨基酸组成、生物学价值、保健功能等多方面的比较分析，指出牛奶的营养价值高于豆奶，推行“学生饮用奶计划”应以牛奶为主。