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991.
本文从理论价值、实际应用价值、时代背景三个方面提出思想政治教育视角下高校新生学风建设的重要意义,实证调研00后新生学风建设现状,从思想政治教育融入新生入学教育端正学习动机,健全新生管理的规章制度端正新生学习态度,营造全员育人氛围助力学生学习方法养成,完善职业规划教育体系助力学习行为养成,互联网+时代思政工作融入新媒体提升学习效率等五个方面提出新生学风建设的举措。  相似文献   
992.
据农业部的数据显示,2000年我国农产品进出口总值为268亿美元,比上年增长23%,达到1995年以来我国农产品进出口总值的最高水平。其中,出口值为156亿美元,增长15%;进口值为112亿美元,增长37%;顺差44亿美元。应当说,我国农产品出口已经走出了亚洲金融危机的阴影,山现了可喜的局面。但是,综观整个“九五”期间的前四年,我国农产品进出口总值却处于下降状态。2000年我国农产品出口总值仅占我国出口总值的6.3%。  相似文献   
993.
为了探讨西南"旱三熟"(小麦/玉米/大豆)套作种植模式下农田土壤团聚体的分布特征及有机碳含量变化情况,进而估算该模式下的土壤固碳潜力,在重庆北碚西南大学试验农场对传统耕作(traditional tillage,T)和传统耕作+秸秆覆盖(traditional tillage+straw mulching,TS)2种处理下的土壤团聚体进行筛分和测定。结果表明,3种作物种植下的2mm粒径与2~0.25mm粒径团聚体含量此消彼长,存在显著的负相关关系(r=-0.985,P0.05)。土壤团聚体结构对不同作物的响应不同,水稳性大团聚体(0.25mm粒径)含量在小麦和大豆种植后高达90%左右,玉米种植后约为80%,说明种植玉米有利于土壤水稳性微团聚体的形成。2~0.25mm粒径团聚体的有机碳含量最高,而水稳性微团聚体的两个粒径团聚体有机碳含量相差不大,有机碳含量在团聚体中的分布规律不受种植作物和耕作方式的影响。秸秆覆盖显著提高了0~5cm和5~10cm土层的本土及各个粒径中的有机碳含量,且5~10cm土层团聚体有机碳受秸秆覆盖的影响较大。通过估算固碳潜力发现,玉米条带的土壤固碳潜力显著大于小麦-大豆条带,在耕作处理保持一致的情况下,土壤团聚体有机碳含量对农作物的响应不同。因此,在西南"旱三熟"地区,农田土壤团聚体分布特征和不同粒径有机碳含量受到耕作措施和种植作物的双重影响,土壤固碳潜力主要由水稳性大团聚体的固碳能力决定,水稳性大团聚体更易受到耕作措施和种植作物的影响,在实践中通过秸秆还田提高土壤固碳外,合理安排农作物也有助于提高土壤的固碳能力。  相似文献   
994.
西部民族贫困山区是我国扶贫攻坚的重点和难点地区,其扶贫工作的好坏直接关系:我国民族团结、全面建设小康社会目标的实现。在分析西部民族贫困山区县——四川省昭觉县农村贫困与扶贫工作现状的基础上,总结了适合民族贫困山区县的扶贫模式——“三集中”扶贫模式,提出通过发展县域循环经济和建立健全生态环境补偿机制来推广发展“三集中”扶贫模式的对策建议。  相似文献   
995.
日前,“多点式”隔离饲养猪场在北京长城丹玉畜产有限公司破土动工。该公司位于北京市延庆县境内,美丽的长城脚下,坐落在拥有800亩林地的延庆县康庄林场。猪场设计采用国外先进的SEW饲养方式,猪场设计分四个区,分别是:种猪繁殖区、育仔区、育肥区和办公区,每区相隔1000  相似文献   
996.
草原牧业经济是黄南州经济发展的支柱产业。全州大部分牧民生活经济来源于草原畜牧业,畜牧业的发展直接关系着社会稳定与经济发展,影响着牧民群众的脱贫致富问题。当前黄南州草原畜牧业生产与省内外同类地区相比明显滞后。因此如何搞好草原畜牧业生产,改变落后的现状,对黄南州经济的发展有着极其重要的作用。  相似文献   
997.
《饲料广角》2004,(22):39-39
“三农”问题关系经济社会发展,关系全面建设小康社会.是统筹城乡发展的重点和难点。农业部部长杜青林近日指出。5大措施统筹城乡发展。他认为,更新观念,牢固树立用城乡统筹的思路指导农业和农村经济工作的思想,是统筹城乡发展的前提;大力发展农业和农村经济.是统筹城乡发展的基础;增加投入.加强基础设施建设.是统筹城乡发展的关键;着力提高农村劳动者素质,加快农村劳动力转移进程.是  相似文献   
998.
近年来突发公共卫生事件频发,探讨高校应对突发公共卫生事件的防控策略显得尤为重要.本文从高校突发公共卫生事件的种类入手,分别从公共卫生教育、物资保证、信息联动、规范化处置等方面,分析高校应对突发公共卫生事件存在的问题,并对高校应对突发事件应采取的有效措施进行了研究探析.  相似文献   
999.
大学生管理工作是当前各大高校工作的重点,是一项艰巨而又长远的任务,大学生管理工作质量的高低关系到我国社会主义现代化建设人才的培养,关系到大学生的未来.笔者通过本文和大家共同探讨了如何进一步做好大学生管理工作,仅供广大读者借鉴参考,文章仅代表笔者个人观点,不足之处还望见谅.  相似文献   
1000.
张丽娜 《科技视界》2022,(11):117-119
在“互联网+”信息技术教育背景下探索高职院校“金课”教学模式,研究树立培养高职学生职业行动能力的教学理念,促进教服务于学,最大程度上发挥学生在教学中的自主性、能动性和创造性,实现全面学习、主动学习,并研究适合高职学生的行动导向型教学模式,培养学生动手与动脑的平衡,学会独立思考、解决问题,探索探究性和个性化的学习模式。  相似文献   
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