高等农业院校大学化学实验研究型教学模式探讨

通过对高等农业院校大学化学实验课教学中存在的问题及教学现状进行分析,探讨了研究型教学模式下学生科研综合能力的培养,评价了研究型教学模式取得的效果.     

大豆新品种铁豆54号选育经过及栽培技术

阐述了大豆新品种铁豆54号的选育经过,概述了其特征特性及产量表现,总结了其栽培技术,以期为该品种的推广种植提供技术参考。     

物理海洋学课程群的规划与建设

结合海洋技术专业物理海洋学课程群建设的实践,对海洋技术相关专业本科生的物理海洋学课程群的目标和规划进行了初步探讨,把物理海洋学的知识体系分为物理海洋学预备课程、物理海洋学核心课程、物理海洋学应用课程和物理海洋学综合利用课程4个层次,并结合大连海洋大学海洋技术专业物理海洋学课程群的建设实践,对4个知识层次中所包含的课程进行了介绍,给出了一个课程群的初步轮廓,希望能够对高等院校海洋技术相关专业的物理海洋学课程群的建设有所帮助。     

浅论虚拟实验室在单片机理论教学中的优势

单片机课程的知识点多、实践性强。根据单片机课程和单片机仿真软件的特点,提出了利用虚拟实验室完成单片机课程学习的实践环节,阐明了虚拟实验室的构建方法及其在单片机课程学习中的优势。     

公开视频课程模块化体系研究

以控制工程基础课程为研究对象,对公开视频课程体系建设进行研究和探索。针对目前公开视频课存在的问题,在对试点班级需求分析的基础上提出了控制工程基础视频公开课程相应合理的方案。探讨了该公开视频课程体系的框架模块化发展,说明依托现代网络平台示范教学与在线学习成为课堂教学的有益补充,促进了优质教学资源的共享。     

《食品机械与自动化控制》课程教学方法探析

根据课程特征,结合学生的特点,对《食品机械与自动化控制》课程的教学方法进行了探讨,以提高教学质量和教学效果。     

论土地资源管理专业的特色建设与发展

以师范院校工科土地资源管理专业建设为基础,针对大测绘的学科基础,提出具有特色的土地资源管理专业建设思路,并在人才培养目标的确定、课程培养体系的设置、实践教学改革与实践基地的建设、师资队伍建设、教育与教学研究等方面给出特色专业建设的基本途径与方法。     

重抓课程改革,提高教学质量

在阐述了对课程的认识、课程改革的必要性、新形势对人才的要求之后,提出了我院课程存在的不足,由此提出了针对目前我国高等教育改革形式应采取的改革措施,如重新修订教学计划,编制大学学习指南,增加学生讨论和动手机会,实施教学内容和方法评价、及时反馈信息等.     

高等院校生物技术专业教改与实践探索

通过对新乡学院生命科学技术学院生物技术专业的教改与实践探索,把握基础理论的力度,突出应用能力培养,加大课程体系和内容的改革,创造良好的环境,培养更多对社会有用的人才,初步形成特色鲜明和水平较高的人才培养模式.     

人才培养模式探析

人才培养模式是对人才培养过程的总体表述，属于过程范畴，它和办学模式、教学模式、培养途径、培养方法等其它教育范畴存在着差异，人才培养模式由培养目标、培养制度、培养过程和培养评价四个子系统的构成，是系统性与独立性的统一，是中介性与操作性的统一，是稳定性与灵活性的统一，是个性与共性的统一。