CAI与金工教学

结合的最新研究成果，分析了新形势下金工教学的状况与存在问题，在教学广阔垢层次上提出了解决问题的方法，得出了必须后进地机深入开展金工教学理论与应用研究的结论。     

社会主义市场经济与高校学生的思想教育和管理

社会主义市场经济与高校学生的思想教育和管理中共西北林学院委员会一、社会主义市场经济与高校学生思想教育与管理工作的关系在市场经济条件下，高等教育培养人才必然受到市场的制约，社会主义市场经济对人才的素质必然提出更高的要求，高等教育应主动适应社会主义市场经...     

图书馆业务外包的实施策略

业务外包是一种新型的图书馆管理方法。本文介绍了图书馆业务外包的概念、内容、作用，探讨了实施图书馆业务外包的相应策略。     

关于高等林业教育专业结构调整的思考

关于高等林业教育专业结构调整的思考南京林业大学苏惠民我国社会主义市场经济体制的逐步建立和人才市场的逐步形成，对高等学校来说，既是一个发展的机遇，又是一种挑战。高等学校能否主动适应市场经济发展，培养出能满足经济建设需要的各类专门人才，与专业设置有着密切...     

探讨《农业机械》教学 加强课堂教学效果

《农业机械》是高等农业院校部分工科类和农科类专业的一门专业基础课，重点学习典型农业机械问题的理论分析、计算方法，讲解国内外先进的农业机械的创新方法，实验部分由学生亲自动手进行操作。课程的内容实用性很受学生欢迎．但由于教学设施差、实习环节少、学生学习兴趣低．学生学习效果不太理想。本人结合多年的教学经验．对加强学生学习效果有如下体会：     

北京高校未来5年保持70万在校生

“多年的发展实践表明,首都高等教育的优势不在规模,而在于学科门类齐全、师资水平较高、学科特色突出、科研力量较强、区位优势明显等方面。”1月6日下午,在北京市高校领导干部会议上,北京市副市长范伯元的这番话,引起了台下书记和校长们的共鸣。范伯元说:“今后几年首都高等教育的发展,主要也不在扩大规模,而重在提高质量,提升水平,突出特色,增强活力。”据悉,北京市已初步研究决定,“十一五”末期首都高校在校生规模将控制在70万人左右,其中,中央和地方高校规模的比例大致为55∶45。而“十五”期间,首都高校在校生人数从33.77万人增加到6…     

困境与破解：“双一流”背景下地方农业高校的学科生态构建

2015年出台的“双一流”方案为我国地方农业高校带来了新的政策契机及发展的可能性。当前地方农业高校面临着学科生态环境改变导致的学科同质化现象、学科生态结构耗散导致的学科科研贡献度低下、学科生态功能弱化致使育人能力不足等困境。“双一流”政策背景下地方农业高校应在遵循差异性原则基础上,兼顾应用性与多样性原则,以一流学科建设目标为导向,合理定位不同学科发展思路;扬优扶重,构建与区域农业融荣共生的学科生态;根植于独具特色的学科文化,营建和谐健康可持续发展的学科生态。     

三维涵育——新时代涉农高校实施耕读教育理论与实践探新

涉农高校实施耕读教育是新时代中国特色社会主义事业发展的需要,是弘扬中华民族耕读文化、传承中华民族劳动精神、培养新时代高素质农林人才的主要途径和根本举措。通过在理论上提高对耕读教育的历史渊源、内涵特征和时代价值的认识,分析新时代涉农高校实施耕读教育的价值导向,在实践上提出了模式化实施对策和应采取的若干具体措施。