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51.
52.
动物组织胚胎学是畜牧兽医专业一门重要的微观形态学基础课,是学好病理学、生理学和繁殖学等课程的关键所在。在总结多年的教学实践后,从提高教师素质、改进理论和实验教学方法等方面,就如何进行组织胚胎学教学改革,提高教学质量进行了探讨。 相似文献
53.
水稻胚囊形成过程与分期 总被引:6,自引:4,他引:6
利用改进的GMA半薄连续切片技术对水稻品种IR36胚囊形成和发育进行了研究。结果表明:a)大孢子母细胞减数分裂Ⅰ形成的二分体和减数分裂Ⅱ形成的四分体的各个子细胞的大小都是不均等的;b)单核胚囊的3次有丝分裂的方向都较为固定;c)极核发育过程有明显的形态特征变化;d)胚囊形成各阶段淀粉粒出现与否有规律性。根据IR36胚囊形成的特点,初步将水稻胚囊形成过程分为8个时期,即孢原细胞形成期、大孢子母细胞形成期、大孢子母细胞减数分裂期、功能大孢子形成期、单核胚囊形成期、胚囊有丝分裂期、八核胚囊发育期和胚囊成熟期。 相似文献
54.
【目的】了解库拉索芦荟(Aloe vera L.)的开花过程以及有性生殖过程中大孢子发生和雌配子体发育的动态过程,为探讨芦荟的雌性不育提供胚胎学依据。【方法】以库拉索芦荟为材料,应用植物解剖学和荧光显微技术相结合的方法,从形态学、细胞学、生殖生物学的角度对芦荟雌性不育进行研究。【结果】在芦荟雌配子体发育过程中,胚囊发育为四孢型。胚囊发育至四孢子期后出现了异常,四分体逐渐解聚,内容物降解消失。【结论】库拉索芦荟大孢子母细胞最终没有形成功能性的胚囊,不具备成熟的雌配子体,无法正常进行受精结实,导致其雌性不育。 相似文献
55.
报导了板栗胚囊发育、受精及胚发生的全过程。板栗子房6—9室,每室两个倒生胚珠着生于中轴胎座上。胚珠具双珠被、厚珠心。大孢子四分体线形排列,通常合点端的大孢子发育。蓼型胚囊。胚珠具宿存珠心柱。珠孔受精,受精后的胚囊产生侧向盲囊,初生胚乳核在盲囊底部形成,并很快在其中分裂产生核型胚乳。精卵融合为有丝分裂前型。合子斜向分裂产生基细胞和顶细胞,顶细胞经一次垂直分裂形成三细胞原胚,之后基细胞横分裂一次形成二细胞胚柄,该胚柄不久退化,胚发育应归属于柳叶莱型。成熟种子无胚乳。文中总结了板栗胚胎学过程的时间进程与外部形态相关特征的资料,并对山毛榉科植物胚胎学问题进行了讨论。 相似文献
56.
57.
体细胞杂交再生植株无融合生殖现象的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对颜秋生等用高度无融合生殖的大黍与粳型水稻02428体细胞杂交的再生植株当代进行形态观察和胚胎学研究。初步发展体细胞再生植株穗部雄性产育,花药内仅具少量曲败花粉或无花粉,由于迟化颖花形成的重颖壳的颖花频率为27.8%,融合子房率为3.2%;多子房率为44.8%,多柱头率为48.0%。不仅观察到多胚球和多胚囊现象,而且发现在正常胚囊内,极核启动发育和一些初生胚乳核的现象。珠心细胞发育普遍异常,同时观 相似文献
58.
观察了硬粒小麦×普通小麦的受精和杂种发育情况,并与已报道的同一杂交组合而以普通小麦为母本时的观察结果进行了比较。发现普通小麦与硬粒小麦在正交或反交情况下,均具有良好的可交配性,多数情况下双受精过程是正常的。杂种胚的发育进程在正交或反交时基本上也是一致的,即一般在人工授粉后24小时,可发育成为具有2个细胞的原胚。此后,原胚的发育和胚分化进程较亲本自交时胚的发育进程有所延缓。另外发现,当硬粒小麦×普通小麦时,在人工授粉后第3天,杂种胚乳核的行为表现较为异常。因此,在远缘杂交中对杂种胚乳核的活动和发育情况进行分析时,应将母本中央细胞极核所具有的特定染色体组和染色体数目加以考虑。 相似文献
59.
绞股蓝胚胎学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李明 《西南大学学报(自然科学版)》1991,13(6):636-639
绞股蓝花药壁有四层细胞:表皮、药室内壁、中层、绒毡层。药室发育为DAVIS的双子叶型。绒毡层细胞具二核,分泌型,具乌氏体及周绒毡层膜和绒毡层膜。花粉母细胞减数分裂为同时型。四分体中小孢子呈四面体排列。生殖细胞早期含淀粉粒,以后消失。成熟花粉二细胞型,花粉粒近长球形,表面具条状雕纹,萌发沟3个,倒生胚珠,厚珠心,双珠被。胚囊发育属蓼型。成熟的蓼型胚囊包括七细胞八核。胚的发育为茄型。胚乳核型,未见到葫芦科植物普遍存在的胚乳吸器。 相似文献
60.
浅谈动物组织学与胚胎学理论教学 总被引:1,自引:0,他引:1
动物组织学与胚胎学是一门形态科学,也是动物科学与动物医学专业的一门专业基础课。它是在动物学和解剖学的知识基础上,对动物体微细结构作进一步的研究和探讨,同时又是为动物生理学、病理学、免疫学、诊断学、内科学、产科学等的学习奠定坚实的基础。然而组织学主要讲授动物各器官、组织的光镜结构和电镜结构,内容微细零散; 相似文献