蜂胶的提纯技术

天然蜂胶中虽然各种成分很复杂,但绝大部分有效成分均能良好地溶于乙醇和氢氧化钠溶液,只有少数物质溶于非极性溶液,如蜂蜡.石油醚与乙醇混合可提出蜂胶中大部分有效物质,但工艺比较复杂,且因工艺限制只适于大规模生产.丙酮与乙醇的极性接近,但是提取物不如乙醇提取法可直接制成酊剂,浸膏应用于医药、食品、化装品等方面.以下介绍几种比较可行的蜂胶提纯技术.     

五豆糕制作技术

五豆糕采用黄豆、黑豆、青豆、豌豆、红小豆及辅料花生仁加工而成,营养丰富。其加工工艺简单,原材料易购,每人每天可加工100千克,利润每0．5千克 1元以上,是一条较好的致富门路。其制作方法如下。一、生产设备 1．工具:粉碎机、筛子、锅、蒸锅等。     

影响饲草颗粒成形的主要因素

基于生产优质饲料,提高饲料利用率和杀灭饲料中的有害细菌等目的,制粒工艺已被广泛应用于畜禽饲料生产中。然而颗粒饲料在储存、运输等环节中,还会受到不同程度的破坏,因此,在颗粒饲料加工生产中提高颗粒成型率和硬度是解决上述问题的关键所在。本文以SZHL400型制粒机为例,分析     

一种复合果丹皮加工工艺的研制与感官评价

为充分利用早熟、不耐贮的苹果资源,以海棠果为原料、以火龙果为辅料,研制苹果-火龙果复合果丹皮,以提高产后增值,助力产业发展。研究以感官评价为指标,通过单因素试验和正交试验,确定并优化了加工工艺为:白砂糖添加量为10%(白砂糖占苹果量百分比),烘干温度为70℃,烘干时间为11h,摊片厚度为3mm。经感官评价结果显示,在此加工工艺参数下制作的苹果-火龙果复合果丹皮感官评价品质最佳,其色泽均匀且枣红透亮,表面光滑平整,细腻有韧性,软硬适宜,不黏牙,酸甜可口,果味浓郁。     

不同杀菌工艺对延长货架期牛乳品质的影响

比较传统高温热杀菌、蒸汽浸入式杀菌、膜过滤结合巴氏杀菌对延长货架期牛乳品质的影响,测定不同热处理工艺对微生物指标、货架期、活性物质乳铁蛋白和免疫球蛋白G(immunoglobulin G,IgG)损失率及糠氨酸含量的影响,并优化蒸汽浸入式杀菌、膜过滤结合巴氏杀菌的工艺参数。结果表明：与传统高温杀菌工艺比较,蒸汽浸入式杀菌（147℃、0.09 s）产品货架期更长,品质更稳定,杀菌后糠氨酸含量较低且保留少量的活性物质;膜过滤结合72℃、15 s杀菌能更好地保留活性物质乳铁蛋白和IgG,但是该工艺对贮藏温度要求较高,全程贮藏温度需低于6℃,才能够确保产品在货架期内的品质稳定。     

蝴蝶养殖前景绚丽

有"虫子王"之称的山东农业大学教授刘玉升认为,蝴蝶养殖的市场前景非常好.蝴蝶作为一种具有多种用途的可再生性昆虫资源,可以进行多元化开发利用,如加工制作工艺标本、蝶翅画、蝴蝶饰品,药用食用,庆典放飞等.     

推广水稻机插秧技术浅谈

早在五六十年代,我国对以洗根苗为对象的机插秧技术进行了大量的研究和推广,由于技术、资金、农艺等方面的局限,效果不理想。近年来,随着技术的进步,特别是农艺与农机的结合,以规格化秧苗为对象的机插秧技术得到了大范围的推广和应用。这种机插秧技术主要是通过规格化育秧的方式,培育出标准化的秧苗,再通过高性能的插秧机进行大田移栽。其工艺过程是规格化旱育秧-大田耕整-机插秧,突出的特点是旱育、浅栽、稀植。对新的机插秧技术,全国各地都在积极进行试验、示范和推广,并取得了初步成效,其技术优势主要表现为高效、增产、适应性广。     

“数控加工工艺”课程“教、学、练、做、创”一体化教学模式的探索与实践

在数控技术专业课程体系中,“数控加工工艺”是一门非常重要的专业核心课程,该课程具有较强的实践性,因此,在理论教学的基础上,还需要重视实践教学,才能培养出求真务实、精益求精、勇于创新的复合型技术技能人才。“教、学、练、做、创”一体化教学模式是一种能体现高职教育特点的新型教学模式,笔者通过对“数控加工工艺”课程教学现状进行分析,结合“教、学、练、做、创”一体化教学模式的特点,探讨该模式在“数控加工工艺”课程中的应用,并以企业典型零件“螺纹轴”为载体,通过课前、课中、课后三个阶段,对整个教学过程进行详细设计。教学实践证明,实施“教、学、练、做、创”一体化教学,可以提高学生的实践操作能力,培养学生的创新意识,锻炼学生的沟通交流能力和团队协作能力,可操作性强,教学效果明显。     

正交设计优化胆膏中胆汁酸的提取工艺

为了优化胆膏中胆汁酸的提取工艺,采用L9(34)正交试验设计,以总胆汁酸含量为考察指标,筛选酸碱纯化工艺提取胆膏中胆汁酸时的1:1盐酸用量、NaOH用量和纯化时间,确定最佳工艺条件,并与传统的乙醇纯化工艺进行比较.结果表明,胆膏中胆汁酸的最佳提取工艺为1:1盐酸用量4 mL、NaOH用量0.2 g、纯化时间12 h.优...