县农机校解困:用市场意识拓展办学规模

农机教育培训是农机化事业的重要组成部分,也是农机化发展的基础工作。笔者通过对洞口县农机学校的研究,认为目     

加强农民科技教育培训促进县域经济发展

该文介绍了昭平县农民科技文化素质现状和开展农民科技教育培训取得的成效,分析了农民科技教育培训工作中存在的问题,提出了加强农民科技教育培训工作的对策。     

农民教育培训的调查结果及分析

通过调查问卷等形式,对宁夏中宁县农民在教育培训上诸多问题进行了调查,并且对调查结果进行了全面系统分析,根据农民教育培训方面的实际情况提出了几点意见。     

兴化市农机教育培训工作的实践与探索

近年来,随着国家购机补贴政策的实施,农民购买和使用农业机械的积极性日益高涨,购机农民越来越多,机具数量大幅增加。与农机具的快速增长相比,农民机手培训工作相对滞后,相当多的新购机农民缺乏系统的技能培训,基本的操作使用和维修保养知识不足,难以发挥机具的作用和获得良好的经济效益。为此,近几年来,兴化市农机局以转移就业、增收为目标,抓质量、带队伍、强实效,不断推进农机教育培训工作,努力提高农机操作手综合素质,先后举办各类培训班28期,培训农民1500人次,转移就业     

转变发展方式 建设现代农业

今年江苏省委一号文件——《关于加大农村改革创新力度推动现代农业建设迈上新台阶的意见》指出,2015年,江苏省将全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和中央一号文件要求,更加有力转变农业发展方式,更加突出就业创业和政策惠农,更加注重改善农村民生,更加深入推进农村改革,更加有效为"三农"提供服务,推动现代农业建设迈上新     

“阳光工程”农机培训实践

一、阳光工程农机培训的实践为切实搞好阳光工程农机培训,河南省梁园区农机校在局党委的领导和支持下,严格按照政府推动、学校主办、部门监管、农民受益的原则,采取三选一补等措施,全力做好阳光工程农机培训,圆满     

规范农电工管理的几点实践

1完善教育培训机制公司制定了年度教育培训规划,每月组织一批农电工到公司培训中心进行集中培训教育。建立了教育培训档案,健全了学员花名册、考勤簿、考试成绩记录簿,将农电工出勤、考试等情况全部存档。同时,实施“40 8”学习工作制度,建立了农电工学习日制度,以供电所为单位每月2天组织农电工开展学习交流活动,每季度组织1次专业知识考试,考试成绩列入年终考评的重要内容。2规范服务管理机制将服务内容、服务标准细化分解,进一步完善了《农电工服务守则》、《农电工行为准则》、《关于严禁农电工在村就餐的规定》等规范化服务实施细则。…     

对开展农机化教育培训的实践与思考

分析杭州市农机化培训工作的成效及重要意义,指出当前农机培训工作中存在的问题,从培训体系、培训模式、师资队伍及培训经费四个方面提出促进农机培训可持续发展的建议。     

论农业机械化教育培训的实践与创新

加强农业机械化教育培训工作,把农业机械化发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,是新时代、新形势的迫切需求。开展农业机械化教育培训工作必须坚持教育培训的战略性、事业的公益性、主体的多元性、内容的实用性、形式的多样性。只有以人为本、因需施教,采取多种教育培训形式,才能提高农业机械化教育培训效果。