新时期“水土保持工程学”课程教学改革的思考

水土保持工程学;课程改革;教学内容;教材;教学方法;实践教学     

浅谈加强肉品教研室管理 提高专业课教学质量

针对江苏畜牧兽医职业技术学院肉品加工教研室的现状,探讨加强肉品教研室科学管理,提高专业课教学质量的措施。     

质量强校创辉煌——襄樊市工业学校跨越式发展纪实之二

在襄樊市工业学校你会感受到这样一种良好的氛围：学校待遇最好、地位最高的人是一线骨干教师：学校始终视教学质量为生命线。把教学质量作为强校之本。校长汪德国指出：衡量一个学校的实力．说到底取决于学校的教学质量。好的教学质量才能出优秀的毕业生．才能培养出受企业欢迎的人才。因此．襄樊市工业学校的一切工作都在围绕教学质量转．     

教学过程中师生角色定位与教学质量的关系

高等教育的教学过程中，只有确定学生的主体性，充分发挥教师的主导作用，使师生的角色正确定位，让教师、学生、教育环境3者有机地结合，高等教育的教学质量才能得到根本的保证和提高。     

如何提高高职机械制图测绘教学质量

机械制图测绘是机械制图课程中一个重要的实践性教学环节,本文就高职院校学生培养目标,谈谈如何提高高职机械制图测绘教学质量。     

高职院校教学质量监控体系与保障模式的构建——基于保定科技职业学院的实践与思考

教学质量是对教学水平和教学效果的评价.建立完善、科学的教学质量监控体系及保障模式是高职院校生存、发展的关键因素.近年来,保定科技职业学院以加强教学管理、提高教学质量为中心,探索出适合高职院校教学改革发展需要的、具有一定特色的教学质量监控体系及保障模式.     

如何提高汽车维修专业教学质量

总结了采取更新教材中的汽车专业知识,教学手段充分运用现代信息技术,善于总结和提炼汽车专业知识,理论教学和实际操作相结合,教会学生使用现代汽车检修设备各方面的教学经验,以提高汽车维修专业教学质量。     

生源结构调整下的汽车检测与维修专业适应性调整研究

随着近年来汽车专业学生生源的变化,在教学过程中出现一系列问题.文章针对这种情况,分析了目前职业院校汽车检测与维修专业教学模式的现状,并从提高教师综合能力、教学组织、教学内容、教学模式、考核方法等方面,以适应生源变化情况下提高教学质量.