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《农村经济与科技》2017,(19)
2014年党中央为进一步完善以往扶贫战略,制定了符合新时期、新阶段我国国情的精准扶贫战略。但是,以政府为主导的精准扶贫工作存在一系列的问题。如:对于贫困户的认证机制有所欠缺,对于扶贫对象的认证机制还不够完善;对于扶贫政策,政府所采取的一系列的扶贫措施还缺乏针对性;对于扶贫机制的管理方面还没有实现更有效的监督等一系列问题。因此,要进一步改进扶贫工作存在的问题,号召参与扶贫工作的社会组织发挥人员优势、技术优势、资源优势和组织优势以消除贫困。为此,必须构建"政府主导、市场能动、社会参与"的协同扶贫新格局,政府应制订相关规范和标准并且进一步的改进对于扶贫对象的认证机制,鼓励扶贫组织努力提高自身能力,加快扶贫工作进度,帮助提高扶贫工作效率,进而提高精准扶贫的水平。 相似文献
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精准脱贫中产业扶贫的路径分析——以湖北省天门市119个贫困村脱贫实践为例 总被引:1,自引:0,他引:1
《农村经济与科技》2017,(22):128-129
精准扶贫中产业扶贫是关键一着,以产业化发展为抓手,综合多种手段,整村推进扶贫减贫,是解决啃下脱贫攻坚"硬骨头"的重要手段。本文将以湖北省天门市119个贫困村脱贫实践作为研究对象,总结其产业扶贫经验,分析存在的问题,探讨产业扶贫的一般路径。 相似文献
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严伟英 《安徽农业大学学报》2018,27(3):135-140
民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分,肩负着高等教育“立德树人”的重要使命。重视思想政治教育的实效性,是思想政治教育理论与实践的内在价值的体现,它既是思想政治理论课建设的需要,更是培养高等人才目标的需要。新形势下民办高校思想政治理论课要进行教育教学创新和实效性提升。要切实提高思政理论课教师理论水平,加强师德师风建设;引导学生树立正确的世界观,调动学生认知和践行社会主义核心价值观的积极性;加强网络思想政治建设和新媒体运用能力,占领思想政治教育的新高地。最终力推马克思主义中国化最新成果进课堂,切实提升高校思想政治理论课教学的针对性和实效性。 相似文献
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在介绍吉林省农村社区开展家政教育工作现状的基础上,指出了制约其进一步发展的困境,分析了教育实施中的内在动力、机制和体系方面存在的不足,并提出了完善农村社区家政教育发展的对策。 相似文献
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校企精神文化对接,对于建设高职校园特色,实现高职院校文化建设和发展,具有极深远意义。实现高职院校与企业的精神文化对接,主要是以课程文化为突破口,企业文化的校园活动为耦合点,采用工学结合的实践教育,实现制度文化建设为对接常态性的保障体系。 相似文献