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“完善教育教学标准,启动1+X职业技能证书制度,重视学生职业技能大赛,培养复合型技术技能人才”是国家“职教二十条”提出的要求,其目的是解决我国职业教育教学实践中普遍存在的“产与教分离,赛与教冲突,教与证不符”等问题,从而提出了高职城运类专业“四阶段递进式”实践教学模式,以城市轨道交通运营管理专业为例,从“以岗定教、产学结合”、“以赛促教、赛教融合”、“学以致用、双证融通” 3个方面,以“四阶段递进式”实践教学模式实施方法来具体阐述“岗、课、赛、证”相互融通的思想内涵与实施方法。 相似文献
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在我国的众多农作物中,大豆占据着重要地位.随着农业科技的不断进步,农业上对大豆的种植培养要求也越来越高,因此超级种培育研究工作显得尤为重要.通过大豆超级种的不断研究实践,培育出优良的种子,总体提升我国大豆的产量,推动我国农业的发展. 相似文献
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马德全 《河南畜牧兽医(综合版)》2002,23(3):18-19
主任、各位副主任、秘书长、各位委员:根据省人大常委会立法计划的安排,受主任会议委托,农工委组织起草了《河南省畜牧业条例(草案)》(以下简称《条例(草案)》),现将起草的有关情况说明如下: 相似文献
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以16个中度或高度多态性微卫星标记,运用基于模型分类法的Structure程序推断9个地方鸡品种群体遗传结构,构建聚类图分析相互间亲缘关系,并鉴定群体中迁移个体和具有复杂遗传基础个体的分布。结果表明:Structure程序在预先未标明品种起源的条件下准确推断出9个地方鸡种群体所属类别,揭示按照体型外貌、地理分布等为依据划分的9个地方鸡品种类型,也真实反映了其在遗传上的差异。Structure聚类图在K=2时将9个地方鸡种分为轻体型的鸡种(包括茶花鸡、藏鸡、仙居鸡、固始鸡和白耳鸡)和重体型的鸡种(包括大骨鸡、北京油鸡、鹿苑鸡和萧山鸡)两个类别;K=4、5、6时北京油鸡、固始鸡、大骨鸡分离出来形成独立类群;仙居鸡与白耳鸡在K=6、萧山鸡与鹿苑鸡在K=7、藏鸡与茶花鸡在K=8时仍聚在同一类别中,这与9个地方鸡种的地理分布及形成历史相吻合。9个地方鸡品种群体中均有具有复杂遗传基础的个体分布,迁移个体只分布在藏鸡、萧山鸡和鹿苑鸡群体中。 相似文献
240.
为改良培育草地早熟禾(Poa pratensis)新品种,拟建立草地早熟禾商用品种与具有优良性状的野生早地早熟禾种间原生质体融合体系。采用电融合法,研究了电融合仪的电场条件和原生质体密度对草地早熟禾种间原生质体融合的影响。结果表明:在交流电场强度和频率分别为20 V/cm和2000k Hz时,原生质体可在较短的时间内形成2~4个原生质体串;最适于草地早熟禾种间原生质体融合的直流脉冲强度为200 V/cm、DC幅宽为40μs、直流脉冲次数为3次,原生质体密度为3×105个/m L,在此条件下,草地早熟禾种间原生质体总融合率和一对一融合率可分别达到25.39%和12.27%。 相似文献