实施“一二三策略”,打造农村劳动力培训新高地

<正>近年来,浙江省海盐县切实把做好"三农"工作作为当前创新社会管理的重要内容,以农村劳动力转移培训为突破口,以提高农民就业创业能力为目标,实施"一二三策略",即"坚持一个中心,实施两大创新,落实三大措施",从而提升农民素质,推进新农村建设进程。1.坚持一个中心,助力农业增效、农民增收提高农民就业创业能力,是培训工作的落脚点,是一切培训工作的中心。近三年来,海盐县累计培训31 000多人,转移培训8 000多人,创业培     

日本高校创新创业教育的发展及其启示

在"大众创业、万众创新"的背景下,创新创业教育成为了我国高校人才培养中的重要组成部分,但由于起步较晚,我国高校的创新创业教育还处于不断摸索和改进的阶段。日本高校的创新创业教育起步于20世纪60年代,经过几十年的发展,已经形成了一套具有本土化特色的发展模式,在教育理念的推广、相关课程的设置、师资队伍的建设、资金资助的筹措等方面都具备非常成熟的经验。本文旨在对日本创新创业教育的演变历程和实践路径进行深入分析的基础上,探讨其对我国高校创新创业教育的现实启示。     

创新创业背景下高职连锁经营专业行动导向教学模式分析

行动导向教学模式以职业实践活动为导向,强调理论与实践相结合,为学生设置和提供工作过程的锻炼机会。为加大高职连锁经营专业人才的培养力度,以创新创业为背景,构建了高职连锁经营专业课程体系,提出了行动导向教学模式的具体实施措施。     

高校创业教育评估体系及其构建的探讨

随着我国经济不断发展,社会实力不断加强,高校创业教育在不断改革中得到了全面的提升,但是随着社会经济的不断革新,高校创业教育在发展的过程中出现了一些问题,所以,需要对高校创业教育评估体系进行完善,构建一个完整和科学的高校创业教育评估体系在高校创业教育的发展中非常重要。构建高校创业教育评估体系对整个创业教育来说有很大的发展意义。本文主要阐述了高校创业教育评估体系和体系的构建。     

大学生农村创业的挑战和对策——以山东农业工程学院为例

我国是一个传统的农业大国,"三农问题"在我国历来是具有战略性和全局性的重大问题,在大众创业、万众创新的时代背景下,部分大学生回到农村开展创业活动,取得了良好的经济效益和社会效益,同时也暴露出了一系列深层次的矛盾和问题,本文以山东农业工程学院部分农村创业学生为例,实地调研他们在农村创业的发展现状,通过梳理和分析创业中出现的问题,提出做好大学生农村创业工作的有效对策。     

养殖乌龟 创业致富

陈玉林是南县三仙湖镇三仙湖渔场村民,2008年以前主要是养殖家鱼,有6670平方米水面。2008年,他参加创业培训后,受到启发,把4000平方米开发出来搞乌龟养殖。他在乌龟的产卵、孵化以及幼龟、成龟的培育过程中,不断向水产专家请教,认真参加水产养殖技术课,结合养殖实践刻苦钻研,由于技术过硬、管理精     

“推普”赋能乡村振兴的内在逻辑与行动策略研究

为了巩固语言扶贫成果，助力乡村振兴战略的实施，以湖北省武陵山区普通话使用的调查情况为例，通过分析少数民族地区农村推广国家通用语言文字与乡村振兴的内在联系与现实问题，提出“推普”赋能乡村振兴的“一中心五要素三主体双环”模型，揭示“推普”助力少数民族地区农村产业振兴、文化振兴、生态发展、人才开发、基础组织治理的内在逻辑关系。结合少数民族地区农村语言文字发展现实情况，从宏观、中观和微观三个层面提出乡村振兴视域下新的“推普”行动策略。     

植树造林,应对气候变化,首都人民在行动 2011国际森林年北京行动启动

3月12日,由首都绿化委员会办公室、市园林绿化局、市教委、团市委、市妇联和北京绿化基金会共同组织的"2011国际森林年北京行动"正式启动。首都绿化办向社会公布了2011年市民义务植树接待点和林木绿地认养点,并提倡市民选择购买碳汇、认建认养等多种形式履行义务植树责任。     

新年新岁新起点

送走了2010年,携着辉煌载着收获,留下一行行坚实的足印。迎来了2011年,带着憧憬迎着曙光,满怀一个个美好的希望。东方风来满眼春。值岁月更替之际,亲爱的读者朋友,您会怀