排序方式: 共有166条查询结果,搜索用时 31 毫秒
21.
人们对传统文化愈来愈高的重视及关注,中国传统茶文化再一次呈现出蓬勃发展、灿烂文明的景象,这推动了休闲旅游业的迅速发展。本文基于现阶段社会发展的基本状况,分析了茶叶文化与旅游业的创新结合。从茶文化对旅游业的影响及体验式旅游对茶文化传播的反作用的角度进行了可行性分析,得出来茶叶制作体验式旅游的设计路径。这对茶叶制作体验式旅游的开发应用提供一条可行的思路。 相似文献
22.
当前,在高职院校中,传统文化的渗透已经成为了重要的教学内容,尤其是在高职文秘专业的教学中,学校试图将传统茶文化融入其中,并以体验式教学的方式来强化教学效果。本文在对体验式教学加以概述的基础上,分析了茶文化的渗透在高职文秘专业体验式教学中的可行性,并结合教学设计分析了体验式茶文化教学的实施策略。 相似文献
23.
24.
25.
26.
王海丽 《北京农业职业学院学报》2016,30(1):104-108
体验式教学既是一种教育理念,也是一种教学模式,它强调学生在"做中学",注重让学生从直接的情绪体验入手,通过个体感悟和集体交流,最终上升至理论认知,从而指导现实的行动.实践证明,这种学习模式比较契合高职生的特点,学习效果也更加明显. 相似文献
27.
28.
杨佳星 《农产品加工.学刊》2014,(10):46-47
<正>从三聚氰胺阴影到福喜肉品危机,消费者在日益敏感的"健康神经线"牵动下,精益求精追逐"纯净食材原料"。在四川省内江市黄桷井大学生孵化园里,1个兼具青年创业、农产延伸、普及优质3种特色的"崭新成员"——依托"奶制品精深加工"之道、创新"餐吧"形式、盘活"鲜奶经"、开拓"致富渠"的共生园鲜奶吧诞生了,而负责与就业局洽谈奶吧帮扶入驻项目、自学鲜奶加工研制技术的大学 相似文献
29.
体验式教学是强调学生对体验环境的亲身经历来获取知识的新型教学理念,信息技术的发展为其注入了新元素,催生了数字化体验式教学模式。高校旅游专业数字化体验式教学涉及教师("导演")、学生("演员")、教学环境("舞台")、教学内容("剧本")四大要素,可以分为5个环节:提出问题,引介知识;带入情境,提供资源;自主体验,团队协作;评价表现,及时反馈;项目总结,能力提升。教师应注重创设体验式教学环境、提供自主学习所需资源、根据个体差异因材施教、促进学生的合作交流并发展其反思能力。 相似文献