橘中精品——无核沙糖橘

<正>无核沙糖橘是我国柑橘的更新换代品种。其树冠中等,根系发达,枝细多且密,发梢能力较强;叶片椭圆形, 呈深绿色;果实扁圆形,蒂脐端凹陷, 色泽橙黄,单果重80克左右,10月下旬～11月上旬成熟。主要特点是:(1) 品质特佳。果肉爽脆、汁多、无核、无渣,味清甜,可食率80%左右,可溶性固形物12.6%-16%;(2)适应性广,抗     

职业学校推进因材施教的实践与思考

中等职业学校当前面临诸多办学困难,学生素质参差不齐,整体素质下降明显,从而导致传统的中专教学模式不适应的问题已日渐突出。面对新的教育形势,怎样使每一个学生既能得到全面发展,成为适应生产、建设、管理、服务第一线岗位要求的劳动者,保证教学质量的稳定与提高,又能确保办学效益,保持学校持续稳定发展?近年来,合肥林业学校积极进行了因材施教的实践与探索。     

艾维茵肉鸡

艾维茵肉鸡是美国艾维茵国际家禽育种有限公司育成的白羽肉鸡。祖代种鸡采用四系配套制种方式，父本A、B两系体重大，体躯宽而深，胸腿部肌肉发达．属于白科尼什肉鸡体型：母本C、D两系体型中等呈椭圆形，体躯紧凑、丰满．羽毛较紧密，属于白洛克杂交型鸡。艾维茵肉鸡具有适应性强、增重快、饲料转化率高、抗病力强、成活率高等特点。     

《电子技术基础》课的几种导入方式

《电子技术基础》课是中等职业学校电子电气类专业通用的技术基础课程。学好它将有助于学生学习后续专业课，同时也为他们以后从事实际工作打下良好的基础。布鲁纳在《教育过程》中说：“学习的最好刺激，乃是对所学教材的兴趣。”因此，教师根据所要讲授的内容合理地导入新课，将有助于提高学生的学习兴趣，有利于学生接受新的知识。下面，我结合工作经验浅谈一下《电子技术基础》课的几种导入方式。     

中等农校发展道路探索

一、中等农校面临的危机 近年,国家对中等农校实行招生并轨制,中等农校毕业生自谋职业,不包分配.国家将对中专农校的办学经费实行定额补助,将中专农校推向市场,走职业教育之路,在竞争中生存和发展.由于大专院校也开设农业中专课程,加上社会力量办学的竞争,使中等农校面临危机.     

菠萝高产优质栽培技术

我县栽培的菠萝品种主要是沙捞越种，其次是菲律宾种和部分台湾种。沙捞越种果实大，平均单果重1—2公斤，果实不耐贮运，适宜制罐头用。该品种叶片无刺，易于管理，但对肥、水条件要求较高，抗病能力相对较弱，易早衰或发生隔年结果现象。菲律宾种果实中等大小，平均单果重0．5—0．6公斤，品质好，宜鲜食亦适加工。但叶缘多剌，不便管理。     

“发言“的中产而不是沉默的中产

一觉醒来,忽而中产. 国家统计局日前公布了一份最新调查结论:"6-50万元,这是界定我国城市中等收入群体家庭收入(以家庭平均人口三人计算)的标准."在我国,"中产"首次得到了这样清晰的数字化界定.     

中等水产教育研究会提出近期深化改革的路子

农业部中等水产教育研究会第二次理事会，8月中旬在我省召开。会议由研究会会长、农业部水产局教育处长潘宜言主持。这次会议以深化教育改革为中心，总结交流了两年来中等水产教育：改革的经验，探讨了加快和深化改革的问题，确定了今明两年研究会及各专业组的研究课题。     

中等职业学校服务新农村建设的方法与策略

建设社会主义新农村,实现农村经济社会高质量和跨越式的发展,为中等农业类职业学校培养人才提出了更高的要求。如何提高涉农专业学生的实践技能,培养实用型人才,是当前农业类职业学校的迫切任务。一、打造"双师型"教师,实现理论与实践一体化理论与实践一体化教学是将专业理论教学、实践教学、教科研、技术服务与生产融为一体,利用先进的教学设施和     

欢迎订阅2012年《中国农业教育》杂志

《中国农业教育》杂志是教育部主管、南京农业大学主办的一份国内外公开发行的国家级综合性农业教育刊物,创刊于1992年。本刊主要面向全国普通高等农业院校、农业职业技术学院、中等农业学校、农业管