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林木培育目标应根据林分立地条件类型、林分生长类型等级、森林经营集约度和社会材种需求综合确定。通过林木定向培育提早主伐年龄以获得较高目的材种产量。对大径材培育主伐年龄应先与工艺成熟龄比较后确定。良种化林木培育是森林经营水平的重要标志,与Ⅰ类林分相比仍提早主伐年龄,增加材种产量1倍左右。应具体分析目前速生丰产林生长状况,林龄面积分布等,调整林木培育目标和主伐年龄,以保证森林资源的永续利用。 相似文献
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水土流失地区的相思栽培技术 总被引:2,自引:0,他引:2
通过在新会市罗坑一带的严重水土流失地段营造相思的试验结果表明,造林后1年其郁闭度一般可达0.8~0.9,有效地覆盖光秃的林地,达到了控制水土流失的目的。文中针对水土流失地区的特点,提出了一整套在严重水土流失地上营造相思林的技术措施。 相似文献
88.
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[目的/意义]基层图书馆从无到有,发展至成为新时代基层文化阵地,其属性和功能定位随着时代发展较历史上更为丰富,准确定位新时代基层图书馆属性和功能,有利于有效发挥基层图书馆的各项文化功能,关系到乡村振兴战略和坚定文化自信的顺利推进。[方法/过程]文章回顾了基层图书馆的发展历史,从历史视角总结分析基层图书馆属性和功能随时代发展变化的特点,结合目前基层图书馆的现实定位,观察和分析中国基层图书馆的属性及其功能定位。[结果/结论]随着时代需求的变化,新时代基层图书馆的属性从动能、使命、思维3个维度进行了拓展,其功能也因融入了文旅融合、文化兴农、新型农民培育、乡村振兴、文化自信等方面的需求而变得更为丰富。 相似文献
90.
指出了少数民族地区地处偏僻、地方经济相对落后,要实现“为国家和地方经济发展培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的数以百万计的应用型技术技能人才”的教育目标、助力脱贫攻坚,则践行立德树人的根本任务更为突出。因此,探索了高职旅游英语课程思政的有效路径,并从教师、教材、教法3个角度切入,提出了教师跨学科优化团队建设、教材融合地方少数民族特色研发、教法基于产出导向(POA)拓展教学时空等有效路径。 相似文献