论西部大开发中黄土高原的国土整治问题

分析了黄土高原在西部大开发中的重要战略意义以及由此产生的新的环境生态问题 ,在对国土整治方略和生态重建的理论与观点进行研究的基础上 ,提出了新形势下黄土高原开发整治的策略和建议     

杭州西湖景区旅游资源质量综合评价

采用定性描述和定量评价相结合的方法，利用随机抽取游客进行现场评分的资料，建立了杭州西湖景区６个主要景点的旅游资源质量评价模型。依据各景点的综合得分值对各景点的旅游资源质量进行了评价，分析了９个评价要素对西湖景区旅游资源质量的影响。结果表明：三潭印月在各景点中位居榜首，而水景则是影响西湖景区旅游资源质量的主要因素。     

加强作物遗传育种学科建设促进出人才出成果

总结了湖南农业大学作物遗传育种学科建设的指导思想、措施、实施效果等方面的内容．通过优化教学内容体系、抓教学大纲、改进教学方法、加强实践技能培养等措施，促进了教学质量的提高，并建设了一支力量强的学科队伍．近５年来共选育出新品种２４个，发表科研论文１２０篇，１９８５～１９９５年取得科技成果２０项．１９９５年该学科获博士学位授予权，并建立了农学博士后流动站．     

西天目山森林植被的研究：南坡的森林植被分类

本文是对西天目山自然保护区范围内的植被进行系统分类。用二维极点排序方法,结合现场绘制植被的二维空间结构图,初步将保护区范围内植被分为3个植被型组,9个植被型,35个群系。     

西天目山自然保护区大型真菌资源初步调查

本文作者通过实地调查,内业鉴定及参阅前人有关的报道,整理出西天目山自然保护区大型真菌116种,并注明它们的分布地点(标本号),生境及用途。     

浅析西部大开发战略选择的基础

文章分析了我国改革开放二十多年来,社会经济状况和环境发生的巨大变化对我国开发西部的重大影响,综合国力的提高、市场体制的确立等都为西部大开发战略选择奠定了一定基础,从而为振兴中华民族,使我国在不久将来跻身于世界民族之林提供了良好机遇。     

论高校学报编辑的职业道德

学报编辑的职业道德直接影响学报出刊质量。编辑的职业道德包括爱岗敬业、对读者负责、爱护支持作者、提高自身素质和具有团队合作精神等。作为学报编辑，要恪守职业道德，积极主动工作、开放式工作、提高效率等。     

小麦条锈病菌的禾草寄主──节节麦

本文报导了节节麦（ＡｅｇｉｌｏｐｓｓｑｕａｒｒｏｓａＬ．）的条锈菌和小麦条锈菌七个生理小种交互接种均获成功的事实。并鉴定出节节麦条锈菌标样为标准的小麦条锈病菌条中２９号小种。证明了节节麦就是小麦条锈病菌的禾草寄主。另外，人工接种测定了节节麦对小麦赤霉病及白粉病的抗病性。     

新时期稳定高校管理队伍的几点思考

2007年被教育部定为“高等学校管理年”,管理出质量,管理出效益。一流的大学必须要有一流的管理,建设一支稳定、精干、高效的管理队伍对高校的改革和长远发展至关重要。重视和解决目前高校管理队伍中存在的种种问题,努力构建和稳定一支高素质的管理队伍,是高校可持续发展的必然要求。     

Preservation of the Texas Agricultural Experiment Station Bulletin in the Digital Repository

To assist agricultural librarians in their new role as digital preservation and distribution specialists, this article documents the basic procedures for scanning and digitizing print agricultural serial publications and submitting them to a DSpace digital repository, through a case study of a project at Texas A&M University Libraries to digitize Texas Agricultural Experiment Station Bulletins. It is hoped that a dispersed network of similar agricultural materials in all the various land grant university digital repositories could be crawled to harvest the metadata records and make them accessible in a central user-friendly digital library for agriculture.