素质教育视野下如何通过数学建模培养创新能力

0.引言全国大学生数学建模竞赛组委会主任李大潜院士2002年5月18日在数学建模骨干教师培训班上的讲话中说道:"数学教育本质上是一种素质教育,数学建模的教学及竞赛是实施素质教育的有效途径。"李大潜院士的讲话一语道破"天机",一下子解决了长期以来困扰数学工作者和数学学习者面临的或者无法参悟的问题,有力的指出了     

优化课程设计 提高学员自主学习能力

世界上没有最好的教育教学,只有最适合学员发展的教育教学。本文基于学员自主能力的发展,善待学员个性实行因材施教。从课程设计着手寻求最适合学员的教学,提出了教学设计任务化、情境化、多样化等方面的策略,提高学员自主学习能力。     

“授之以渔”的小组合作学习——关于一节成功的市级公开课《有机化合物的合成》的应用

教师紧紧围绕碳骨架的构建和官能团的引入,精心设计以小组合作学习为主的教学,层层深入,步步为营,发挥小组合作的优势,让学生在交流与探讨中轻松愉快地获取知识。授之以鱼不如授之以渔,体现以学生发展为本。     

浅析概率论与数理统计的教学策略及学习方法

概率论与数理统计是一门公共基础课课程。针对教师授课、学生学习过程中出现的问题,本文从该课程的特点着手,初步讨论了该门课程的教学改革,分析学习过程中的注意要点,着重讲解这门课程的学习方法、授课技巧。     

浅议图书馆知识迁移共享战略

本文介绍了图书馆知识迁移的概念,论述了图书馆在知识迁移过程的功能与作用;知识迁移共享的模式;知识迁移的形成机理,及图书馆协助用户提高知识迁移效果的服务策略。     

中国养蜂学会关于认真学习贯彻执行“农业部促进养蜂业发展专题会议”精神的通知

各副理事长、副秘书长、专业委员会主任全体理事、全体会员、各省市养蜂（业）学／协会、蜂业界同仁： 2013年5月22日,农业部韩长赋部长主持召开了促进养蜂产业持续健康发展专题会议。高鸿宾副部长、农业部办公厅、畜牧业司、种植业司、监管局及中国养蜂学会、中国农业科学院蜜蜂研究所负责人等出席了会议。农业部畜牧业司王智才司长做了“我国养蜂业发展情况”主汇报,中国养蜂学会、中国农业科学院蜜蜂研究所对蜂业发展情况做了补充并提出了建议,各与会司局做了发言。韩部长认真仔细听取了各方报告及建议,非常重视并支持养蜂业发展。     

浅析非英语专业学生在英语听力学习中的场依存倾向

在英语听力学习过程中,非英语专业学生有多方面的表现,本文试图从场依存-场独立这组认知风格入手,以场依存为重点,调查研究非英语专业学生在英语听力学习中的场依存倾向。并进一步探讨其原因及大学英语听力教学的策略。     

浅谈《电工基础》的教学体会

提高课堂教学效率是每个教师不断追求的目标,本文阐述了如何培养学生学习情感,如何激发学习兴趣,如何提高学生的实践操作的能力,改进实验效能等问题。     

普通高校体育俱乐部式教学体系的构建——以河北科技大学健美操教学为例

在我校"大力深化教育教学改革,以个性化教育为抓手,在学生培养方面要形成鲜明的特色"的号召下。体育部发动全体教师,组织学习,总结经验,达成共识。目前比较适合我校体育发展、体育教学改革的教学模式,是体育俱乐部式教学模式。根据体育工作部总的要求,结合健美操教学特点,经过一年教学实验,构建了我校健美操体育俱乐部式教学体系。1.课程指导思想根据终身体育的思想,学生的需求,社会大众健身的发展,结合我校的实际情况,使学生在快乐中学习,快乐中锻炼,快乐中发展,同时     

职教课堂的教学互动

随着高职院校数字化校园的推广和普及,高职院校无论教学条件还是教学互动,都得到了前所未有的改善和提高。利用各种有效手段,强化教学互动,提升数字化教学的效果与质量,达到师生教学相长的理想境界。