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张扬 《河北农业大学学报(农林教育版)》2016,(1):97-100
湖南省高校贫困生具有总量大、来源复杂、获得资助较少、勤工助学机会较少等特点,高校贫困生资助体系存在着政府资助无法满足需求、资助主体欠合理、政策体系和运行机制待完善等问题,需要加强政府、高校和社会三个层面合作,开展多种形式助学活动,实行弹性学制,实行贷款方式多样化与多品种化,改革还款方式,完善个人诚信系统和国家助学贷款长效管理系统,建立对贫困生经济和心理"双助"体系,健全和完善湖南省高校贫困生资助体系。 相似文献
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豫南某县是国家级贫困县。由于种种原因,导致了一些中学生的家庭经济异常困难。这些人们称为贫困生的学生们正值青春年少,面对社会上的诱惑、生活的艰辛、学习的压力,他们在生命成长 相似文献
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文章针对贫困生的现状、成因及性格特点进行了初步分析,深入探讨了对贫困生的思想教育方法。通过各种不同的教育途径积极引导他们正确面对贫困,培养他们自强、自信、自立的个性,以防他们因经济上的贫困而引发心理上的"贫困"。 相似文献