全文获取类型
收费全文 | 24732篇 |
免费 | 331篇 |
国内免费 | 459篇 |
专业分类
林业 | 1812篇 |
农学 | 995篇 |
基础科学 | 2228篇 |
734篇 | |
综合类 | 10855篇 |
农作物 | 431篇 |
水产渔业 | 1010篇 |
畜牧兽医 | 6032篇 |
园艺 | 1135篇 |
植物保护 | 290篇 |
出版年
2024年 | 117篇 |
2023年 | 440篇 |
2022年 | 520篇 |
2021年 | 544篇 |
2020年 | 471篇 |
2019年 | 673篇 |
2018年 | 210篇 |
2017年 | 601篇 |
2016年 | 716篇 |
2015年 | 802篇 |
2014年 | 1726篇 |
2013年 | 1572篇 |
2012年 | 2026篇 |
2011年 | 2045篇 |
2010年 | 1871篇 |
2009年 | 1816篇 |
2008年 | 1948篇 |
2007年 | 1696篇 |
2006年 | 1574篇 |
2005年 | 1315篇 |
2004年 | 561篇 |
2003年 | 495篇 |
2002年 | 316篇 |
2001年 | 317篇 |
2000年 | 248篇 |
1999年 | 137篇 |
1998年 | 109篇 |
1997年 | 94篇 |
1996年 | 92篇 |
1995年 | 74篇 |
1994年 | 65篇 |
1993年 | 37篇 |
1992年 | 47篇 |
1991年 | 45篇 |
1990年 | 43篇 |
1989年 | 33篇 |
1988年 | 20篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 7篇 |
1978年 | 3篇 |
1977年 | 3篇 |
1974年 | 6篇 |
1957年 | 5篇 |
1953年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 801 毫秒
961.
962.
963.
模块化教学是以具体工作岗位任务为依据确定教学模块,对接岗位职业能力,以技能培训为核心的一种教学模式。教师通过现场教学指导学生完成模块任务,实现对其认知能力和动手能力的培养。在电气自动化技术专业课程中引入模块化教学,将该专业课程整合为理论课程、多样化实训、综合训练等模块,通过构建合理的模块化课程体系、制定科学的人才培养方案、建立有效的评价机制,可有效提高教学效率,保证育人效果。 相似文献
964.
965.
花卉产业链运作绩效的实证分析——以江苏省为例 总被引:3,自引:0,他引:3
以物流能力为核心,考察了农产品供应链中合作能力、市场环境与市场风险对供应链绩效的影响。构建了农产品供应链绩效模型,选取了江苏地区的花卉企业作为实证对象进行了问卷调查并取得了实证数据。利用信度分析法对调查结果进行了有效性检验,进而利用结构方程模型来验证假设模型中所提出的各项假设,为农产品供应链管理的引入提供了实证支持。 相似文献
966.
为阐明不同改造措施对晋北风沙区杨树退化林分土壤蓄水能力的影响,通过野外调查和室内分析相结合的方法对研究区内杨树丰产林、油松纯林、杨树-油松混交林3种改造林分的土壤容重、孔隙度和蓄水能力进行了对比分析,并运用隶属函数法对3种林分的水源涵养能力进行了综合评价。结果表明,与继续改造成杨树丰产林相比,退化林分改造成杨树-油松混交林后,土壤容重显著降低(P<0.05),土壤总孔隙度、毛管孔隙度和非毛管孔隙度均显著升高(P<0.05),土壤毛管蓄水量、非毛管蓄水量和最大蓄水量也均显著升高(P<0.05);而改造成油松纯林后,其土壤容重、孔隙度和蓄水量都未发生显著变化(P>0.05),其蓄水能力甚至表现出了减弱的趋势。因此,从水源涵养方面考虑,研究区内杨树退化林不宜皆伐改造成油松纯林,应该参考针阔混交林分结构进行改造,以提高林地水源涵养能力。 相似文献
967.
国际服务能力既是高水平专业群教师社会服务能力的重要组成部分,也是教师自身能力建设的重要内容。基于湖南省高职院校对接工程机械产业链的高水平专业群建设背景,从学校与企业国际服务平台的搭建与运行、教师自身国际服务能力的培养与提升等方面,阐述了教师国际服务能力目前存在的问题。从学校与企业的角度出发,提出了建立国际服务校企合作机制、搭建国际项目合作平台、完善国际服务能力培养机制等措施;从教师自身能力角度出发,提出了增强国际服务意识,培养“外向型气质”;提高外语教学能力,促进专业课程教学改革;加强国际交流,开展海外人才培养培训;明确服务定位,参与海外技术服务项目等措施,这些措施为高水平专业群教师国际服务能力的提升提供了一些新策略和新方法。 相似文献
968.
高职教育的"职业性"特点决定培养高素质的技术应用型、创新型专业人才.本文根据高职学生的培养目标,结合计算机实验教学,就高职学生实验能力的培养作些探讨. 相似文献
969.
970.
20世纪80年代从美国引进中密度纤维板生产线,原设计年生产能力为5万m3,经过技术改造后,生产能力提高到10万m3,生产线热磨工序一道螺旋变速箱因承载负荷加大,开始频繁发生损坏。经过试验分析,结果表明,该变速箱设计配置了一套冷却系统,以极小的代价提高了变速箱的传动能力,为企业生产线顺利提速攻克了一道难关。 相似文献