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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(11):172-174
本文首先介绍了国外有关语言能力的理论研究,然后介绍了基于目标分类学的语言能力框架,接着依据该框架对我国建国以来所颁布的几个大学英语课程大纲/要求进行了分析,并据此从社会认知的视角提出了一个集认知能力(语言知识)、功能能力(语言技能)、策略能力(学习策略)和社会能力(思辨能力等)于一体的大学英语语言能力框架,并对框架的内涵进行了描述。 相似文献
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新时期,高职:校一项重要的任务在于为区域经济社会全面服务,这一目标渐渐成为高职学校发展建设的强大动力。在区域经济迅猛发展的环境下,高职学校社会服务力持续提升,然而仍旧包含一些不足之处。为此本文就实践过程中存在的问题展开研究,并制定了提升高职社会服务能力的科学对策。对发挥高职学校核心功能价值,推进现代经济社会的持续全面发展,有重要的实践意义。 相似文献
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<正>运动当然是帮助狗狗健康过冬的不二选择,那么,主人们还可以从哪些方面着手呢?攻略一:衣服很多犬主都给自己的狗狗套上漂亮的外套,这样不仅美观可爱,更有防寒的作用。动物医生介绍,很多短毛类小型犬,抗寒能力相对较弱,比如吉娃娃、腊肠犬等,给它们穿上小棉袄、小毛衣等"冬装",可降低感冒发病几率。这类服装在街上宠物店内可以买到。带腰带的风衣、中式的唐装、系领带的水手服、带背包的背包装、带帽子的雨衣,各种款型应有尽有,而且面料有绒、棉、丝绸,精致考究。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(6):27-28
商务日语是一门兼具语言和技能的实用型学科,是在既定的商务语言环境中,对语言、语气和表情等进行准确加工处理,同时要充分体现出商务环境中语言的准确性、严谨性和灵活性,从而达到既定的商务目的。本文就以《商务日语谈判》课程为例,分析如何健全和完善课程教学形式,优化教学手段,积极强化学生的日语语言能力和商务技能,提高语言的实践性,以灵活应对不同语境、不同目的下的语言交流,满足社会对复合型应用性人才的需求。 相似文献
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《绿色中国(A版)》2015,(2):130
西藏自治区林业调查规划研究院,成立于1965年,是西藏林业厅直属事业单位,主要从事西藏自治区林业资源调查与监测、林业工程规划、咨询与设计、林业碳汇计量与监测、林业科学研究、林业司法鉴定等工作。我院以全面发展为目标,以业务建设为中心,以建设队伍为抓手,不断提升科技实力、管理能力和创新水平.多渠道、全方位地服务林业生态建设和社会发展需要,在队伍建设、人才培养、科技创新和文明创建等方面均取 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(10):53-54
跨文化语用能力是衡量英语使用者语言综合能力的重要内容。英语教师的跨文化语用能力直接决定着学生英语整体水平的高低,加强英语教师跨文化语用能力培养是实现师生英语能力共同学习、共同提高的重要手段。英语教师跨文化语用能力的提高需要综合多方面因素,因此,本文根据绥化市英语教师跨文化语用能力的现状,分析如何有效提高英语教师跨文化语用能力的具体对策,实现以学促教,共同提高。 相似文献
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