高丹草栽培管理技术

高丹草是饲用高梁和苏丹草杂交育成的一年生暖季型禾本科牧草。高丹草结合了二者的优势,产量高,再生性好,分蘖能力强,分蘖数一般在20~30个,耐刈割,利用时间长,消化率高,杂交优势十分明显,有“养鱼青饲料之王”的美称。高丹草属喜温植物,不抗寒,怕霜冻,种子萌发的最低土壤温度为     

冬天要警惕哪些病

寒冬来临,气温变冷,对于抗病能力较弱的人来说,稍不留意便会旧病复发或增添新病,有的甚至危及生命。     

河北省水产品加工业情况调研

水产业是朝阳产业,水产品在国际贸易中市场广阔.全国大农业出口值中水产品占30%,连续6年居大宗农产品首位,国际竞争能力日益凸现.河北省水产业以仅占大农业总产值4%的份额,出口值占到大农业的11.7%,充分显示出水产业的优势.随着改革开放的不断深入发展,国际市场逐步扩大,国际贸易日益兴旺,我国水产品价格相对低廉,在国际市场具有较高竞争力.     

黄海农场公司全力打好疫情防控阻击战

面对新冠肺炎疫情,江苏省黄海农场有限公司建立机制、压实责任、联防联控,扎牢三道宣传防线——场域进出口防线、大数据防线、职工居民告知防线,及时发布疫情防控知识、疫情防控工作动态、政府公告及法律法规等,增强职工群众辨别能力和防控意识。同时,加强舆情管控,严格规范社会宣传,统一制作横幅、标语,每天出动3辆流动“疫情防控宣传车”深入辖区范围内的大街小巷宣向职工群众不间断宣传疫情防控相关知识,确保宣传教育不留盲区、不留死角,打通疫情防控“最后一公里”。     

虚拟整合网络能力对农业产业链价值共创的影响研究

随着网络技术的突飞猛进以及共享经济的繁荣,借助网络平台提升虚拟整合网络能力有效实现农业产业链价值共创成为当前农业产业链发展的关键。在梳理已有研究成果的基础上,将虚拟整合网络能力划分为4个维度,将农业产业链价值共创划分为3个维度,提出虚拟整合网络能力4个维度对农业产业链价值共创3个维度有正向影响的研究假设,并对农业产业链主体进行问卷调查和分析。结果显示：网络规划能力、网络运作能力和关系管理能力对农业产业链价值共创3个维度均有正向影响;而网络配置能力对农业产业链价值共创的资源共享维度没有显著正向影响,但对责任风险共担和相互透明维度有显著正向影响。基于此,提出了农业产业链主体共同提升网络规划能力、网络运作能力以及关系管理能力的建议,以催生“共享共赢”价值共创的农业产业链。     

盛荚期喷施亚硒酸钠对大豆籽粒硒含量及单株产量的影响

为了研究喷施亚硒酸钠对大豆籽粒硒含量及单株产量的影响,采用裂区设计,主区为盛荚期喷施不同用量的亚硒酸钠,共5个处理（CK（清水）：0 g/hm²,C1:30 g/hm²,C2: 60 g/hm²,C3: 90 g/hm²,C4: 120 g/hm²）,副区为8个大豆品种。分析8个大豆品种在喷施5种用量亚硒酸钠处理中籽粒硒含量及单株产量变化规律。结果表明,试验地土壤达到富硒水平,在CK处理中,不同大豆品种籽粒硒含量均未达到富硒大豆标准,需要额外喷施硒肥。随着喷施亚硒酸钠用量的增加,8个大豆品种籽粒中硒含量均呈增加趋势,亚硒酸钠用量与大豆籽粒硒含量呈显著或者极显著正相关。8个大豆品种籽粒硒含量均值随亚硒酸钠用量的增加呈上升趋势,与CK相比,C1～C4处理均能极显著提高8个大豆品种籽粒硒含量均值,提高了571.186 %～2 489.831%。亚硒酸钠用量对大豆籽粒硒含量的影响大于大豆品种对大豆籽粒硒含量的影响。喷施亚硒酸钠用量（X）与每种用量下8个大豆籽粒硒含量均值（Y -均）的直线回归方程为Y -均=0.012X+0.003,r =0.986,达到极显著正相关。根据该方程,当大豆籽粒硒含量达到富硒大豆标准（0.1～1 mg/kg）,喷施亚硒酸钠用量的范围为8.08～83.08 g/hm²。分析喷施亚硒酸钠用量与大豆籽粒硒含量的回归方程发现,郑9525的回归方程斜率最大,C4处理中籽粒硒含量达到最大值1.997 mg/kg,籽粒富集硒能力最强;齐黄34斜率最小,C4处理中籽粒硒含量达到最小值1.133 mg/kg,籽粒富集硒能力最弱。在本试验条件下,喷施亚硒酸钠对大豆单株产量没有显著影响。大豆品种对单株产量的影响大于亚硒酸钠用量对单株产量的影响。     

春夏泌乳奶牛饲养管理十注意

1 奶牛产犊后,在体力尚未完全恢复的阶段,乳房常有水肿,在此情况下,只能喂给少量精料。奶牛产后4～5天,开始给予少量多汁饲料,随着乳房消肿变软,逐渐增加多汁饲料的喂量,直至达到标准用量（一般7～15天）。奶牛的泌乳高峰在第二个泌乳月份,为充分发挥其泌乳能力．可在乳量上升期内适当多给营养丰富的饲料,直到乳量不再增加时（约需10～15天）,停止这部分多给的饲料。     

如何提高缉毒犬的实际工作能力

缉毒犬对各种毒品气味的分辨能力,即一头受训犬能够在各种复杂的环境中,准确地从烟、酒、食物、糖、茶、化妆品、药材以及化学物品等干扰气味中分辨出某种毒品气味,并反应正确。目前,有些地方的缉毒犬只是对单一毒品气味进行了训练：并且考虑在更为复杂的环境下的训练,即模拟训练。这种训练接近实战,要求带犬民警充分考虑到实战现场的复杂性,并以此为标准,对模拟训练中的三种形式进行合理的布局。     

基于学习能力培养的《仪器分析》教学改革

为提升学生的学习能力,《仪器分析》课程逐渐摒弃了传统的教学目标,转变为让学生能够建立起知识框架,借由学习的过程,体会思维的角度、学习方法,敢于交流,通过实践和学生反馈,收到了一定效果。本文总结了基于学生学习能力培养的《仪器分析》教学改革的关键策略。