基于工作过程系统化的计算机应用专业教学探讨

在我国职业教育领域,基于工作过程系统化的新型教学设计方法是跨界教育理念在课程上的具体体现,在近年来备受推崇。此方法的课程结构形态是以职业能力培养为目标、以工作过程为主线、以系统的学习情境为载体组织而成。基于工作过程系统化的教学设计理念应用于高职计算机应用技术专业的课程教学,并就其专业基础课程《电子技术基础》的改革工作,提出了具体实施细则和方法。最终实现计算机应用技术专业课堂教学"工作"与"教学"一体化的综合发展,学生能把理论学习和实践应用更紧密联系在一起,以达到更有利于培养和提升高职学生综合职业能力的目的。     

基于工作过程系统化的高职“养猪与猪病防治”课程开发与设计

根据养猪行业、企业对养猪职业人岗位能力需求进行分析,开发设计了以场区、圈舍、工作项目、岗位为载体的四种不同的基于工作过程系统化的养猪与猪病防治课程体系,将工作任务课程化,重新构建课程内容,引入多元化考核方式,充分突出了学生职业能力培养。     

试析农业标准化与农业产业化

1标准化推动了农业生产的专业化 农业综合标准化是以现代科学技术和研究的综合成果为依据,以综合标准化对象整体最佳效果为主要目标,针对某一具体标准化对象的整体及相互要素,全部综合起来进行系统化和协调处理。以国家级紫菜标准化示范区的成功实践为例：由于制定了紫菜产前、产中、产后的十个系列标准,     

办公空间的室内系统化设计

论述了办公空间的室内系统化设计的概念与本质,构建了办公空间的室内设计系统的框架和结构,阐述了各个系统元素之间如何配合以达到设计的最优化.     

溶液中无机化学反应的平衡常数统一为一种类型

 根据广义氧化还原理论,溶液中所有的无机反应都是氧化还原反应,因此,这些反应的平衡都是氧化还原平衡。归根到底,溶液中的无机反应的平衡常数就是一种类型：广义氧化还原平衡常数,这样就可能使无机化学实现进一步的系统化。     

系统化干预方案对妇科恶性肿瘤患者术后下肢深静脉血栓形成的预防效果观察

目的 探讨系统化干预方案对妇科恶性肿瘤患者术后下肢深静脉血栓形成的预防效果,以期为临床应用提供参考.方法 回顾性分析84例行手术治疗的妇科恶性肿瘤患者的病历资料,依据干预方案不同分为干预组及常规组各42例.干预组患者治疗期间给予系统化干预措施,常规组患者行常规干预,比较2组患者PLT、FIB、TT、APTT变化;使用多...     

联合收割机控制系统设计与试验

为提高田间作物收割的作业效率,针对联合收割机控制系统进行了设计研究。在全面了解收割作业机理的基础上,搭建多功能作业控制模型,着重对控制系统进行硬件设计与软件控制布局,并进行多功能性作业试验。结果表明:发动机转速为1750～2150r/min时,联合收割机收割单元振动强度较设计前平均降低50%,在一定程度上延长了装置的作业寿命;收割作物的总损失率可控制在7%以内,割台损失率平均为3.46%,脱粒损失率平均为2.93%。经多功能性融合,整机的作业效率较传统式提高了13.24%,符合农机具收割工艺要求。设计思路有利于农机装备向集成化方向发展,具有较好的借鉴意义。     

棉花栽培全程化控技术

化学调控是用植物生长调节剂调控棉花的生长发育,防止徒长,并配合一系列的农业措施,促使棉花稳长稳发,进而达到早熟、优质、高产的目的。把系统化控贯穿在棉花栽培的全程中,把农业措施的“促”和化学调控的“控”结合起来,塑造理想的株型,达到高产增效的目的。     

DPC化控技术在棉花上的应用和发展——从防止徒长到系统的定向诱导

本文综述了 DPC 化控技术在中国棉花栽培上的应用和发展。80年代初期,我国棉区开始应用 DPC 防止棉花徒长,随着研究的深入,逐步建立了对棉花生长发育进行系统的定向诱导的化控技术,并推动了常规栽培技术的革新。     

论金融精准扶贫系统化运作的制约因素

金融不仅能优化精准扶贫资金配置,还能激活财政、社会等扶贫资金,引导其实现精准投放,帮助贫困者降低生存脆弱性,实现脱贫致富。然而,我国金融扶贫中的结构性矛盾制约其规范发展。延伸于实践中表现,主体不明确:多元主体参与,力量分散;金融扶贫的制度与体系不健全;金融机构比较少、金融产品的供给与需求不匹配,贫困主体享受到的金融服务比较少;扶贫贷款风险防控机制弱等诸多制约因素亟待解决,需要化解其中的结构性矛盾,实现有序高效的系统化运作。