基于工作过程系统化的《生物工程下游技术》课程改革研究

为适应向应用型本科转型,围绕具有创新精神和实践能力的应用型、技能型高级专业人才的培养目标,本文从课程整体结构、课程单元结构、课程教学结构、课程考评方式等方面对《生物工程下游技术》课程进行改革,打破传统的学科体系的教学内容排序方式,根据工作过程的排序方式来组织课程内容。教学过程中立足衡水企业,设计相关案例,培养学生毕业后可以上岗、顶岗。本课题可以用于应用型本科院校的食品、发酵等相关专业,教学改革思路对其它专业的课程开发也具有借鉴意义。     

读者线下阅读行为变迁对大学隐性教育教学的启示

互联网的发展使图书的呈现形式发生了重大变化,数字化图书等的出现影响着人们的阅读方式,改变了人们的阅读行为.文章通过高校近年图书借阅量的变化,分析高校读者线下阅读行为变化的原因,分析碎片化阅读对系统性阅读的影响,特别是对隐性教育等有效实施可能的影响.讨论碎片化阅读对系统性阅读可能带来的冲击,特别是对大学课堂教学中强调的系...     

推行集中供热设备标准化、系统化管理的探讨

针对集中供热设备标准化、系统化管理,提出了建议与探讨,能更好的满足节能减排和优化城市环境的要求。     

独立学院园林设计基础实验课程的系统化设计

独立学院的园林专业应注重学生的实践能力,朝着应用型人才培养的目标发展。而园林设计基础是引导学生进入园林专业领域的重要基础课程。为了提高园林专业人才的基本素质,适应人才培养的需要,以湖南农业大学东方科技学院为例,从自身的教学实践出发,通过"平面——色彩——立体"系统化的实验课程设计,有效训练了教学中学生的系统性思维及三大构成综合运用的能力。     

以助学基金构建爱心长效机制

芜湖供电公司以公司团委创新实施“助学基金体验式结对助学”项目,以助学基金构建爱心长效机制,积极引导公司员工树立慈善意识,汇集各方爱心形成最大合力。2007年至今,通过“制定管理办法,成立助学基金”、“自选结对学生,接受定向捐助”、“开展现场助学,注重人文关怀”、“定期公示信息,接受爱心监督”的系统化运作,     

论森林防火工程立体防护网的建设

森林资源是我国自然资源中的重要组成部分,在社会发展和经济建设方面起到了重要作用。森林资源保护与管理工作是林业发展建设中的重要内容,森林防火则是森林资源管理中的重要工作,通过建立完善的防火工程立体防护网,可以在发生火灾时对火势进行控制,防止火灾的进一步蔓延,可以将造成的损失降到最低。森林防火工程立体防护网的建设对森林资源的可持续发展有着重要意义,本文主要对其具体建设方法进行了分析。     

基于工作过程系统化的高职汽车专业教学改革的探讨

文章在研究了当前国内汽车专业教学中存在的问题,在借鉴国内外职业教育理论研究成果的基础上,结合我国汽车职业教育现状,提出了基于工作过程系统化的教学模式。该教学模式将理论教学与实践教学有机的融为一体,突出岗位能力和职业素质的培养,从而提高了教学质量和学生的岗位适应能力。     

天津市家庭农场发展模式与农机化服务

<正>家庭农场是农业生产经营组织形式创新的重要模式,有助于解决由于单户小农经济造成的农业机械化和现代化发展障碍,有助于提高农业生产的集约化、规模化和专业化水平。因此,开展家庭农场农机化服务调研,全面深入把握天津市家庭农场发展现状,重点摸清各类家庭农场在技术应用集成化、生产过程机     

基于市场调研的住宅阳台家具优化设计研究

通过走访相关住宅阳台家具企业的实地调研,及线上和线下发放问卷的用户数据调研等形式,对当前住宅阳台家具市场、产品现状及消费者需求等进行分析研究,探究现代住宅阳台家具优化设计要点。在此基础上,从功能化设计、系统性配置及合理的材料选择三方面着手,系统地进行住宅阳台家具优化设计实践,为现代用户的住宅阳台家具系统化设计提供可行的参考方案。