论知识经济与创新教育

抓住机遇，迎接“知识经济”的挑战已成为我们时代的最强音。加快教育改革步伐，适应知识经济对人才培养的需要，业已成为教育界同仁、乃至全社会人们所共同关心的课题。教育部部长陈至立指出：“教育在发展知识经济的过程中，肩负着为社会主义现代化建设提供各类人才支持和知识贡献的历史使命”。因为知识经济的核心是知识，知识经济的竞争，实质上是拥有知识的高素质人才的竞争。而知识的积累与传播主要靠教育，教育将在知识经济社会中处于十分重要的地位。在未来的二十一世纪的知识经济竞争中，将形成对创新人才的巨大需求。谁拥有大量的…     

论知识经济与洛阳市畜牧业可持续发展战略

根据洛阳市壅业发展现状，结合知识经济特点，论述了洛阳市畜牧业在人才培养，行政管理，生产组织，产业结构，信息服务方面如何适应知识经济时代的可持续发展战略。     

知识经济与洛阳经济可持续发展

知识经济时代，洛阳经济可持续发展战略应该是：加大教育科研改革，全面实施“科教兴洛”战略，夯实知识经济的基础产业；扩大农业的知识资本投入量，促进农业产业化、企业化、资本化经营，实现农业知识化和现代化；得用新技术成果，对传统工业进行知识化改造，着力营造一批高新技术产亚，推动洛阳产业结构全面升级和优化。     

论知识经济条件下劳动者素质的提高

<正> 1 知识经济时代是21世纪的必然趋势。人类社会经济发展在经历了农业社会劳力经济和工业社会的(自然)资源经济两个阶段之后,随着微电子学、分子生物学等一批基础科学的突破,以信息技术、生物技术、新能源、新材料等为代表的系列高新技术的出现,构成了一个高技术群,对世界经济的格局产生了革命性的影响。特别是由电子计算机技术、现代通讯     

终身学习 全员学习

现代企业的竞争是产品、质量、装备、规模的竞争,更是人才的竞争。随着知识经济时代的到来,这种人才的竞争集中表现为企业持续学习能力,即学习力的竞争。学习力是企业核心竞争力的重要组成部分,事关企业竞争力的强弱。党的十六大报告中提出:21世纪的中国要致力于“构筑终身教育体系,创建学习型社会”。供电行业作为技术密集型企业,同时又是服务于社会的公益性单位,随着电力体制改革的到位,垄断经营的格局将被打破,竞争性因素的出现,供电企业创建学习型企业就显得尤为重要。     

知识经济的内涵、特征及对现代企业的影响

认为知识经济是以知识为基础的经济,知识经济能促进产业高级化发展,现代企业要做好迎接知识经济的准备,特别需要知识型劳动者。     

知识、教育与持续农业

本文分析了农业不可持续的成因，阐明了持续农业与知识经济的关系，提出了加强高等农业教育，推进持续农业发展的建议     

浅谈知识经济与茶业发展

１．知识经济的基本内涵所谓知识经济，其基本内涵就是“以智力资源的占有、配置，以科学技术为主的知识的生产、分配和使用（消费）为最重要因素的经济”，简而言之就是“以知识为基础、以智力为资源的经济”，也就是邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”。具体地说...     

创建学习型企业造就高素质的职工队伍

“科学技术是第一生产力”,在知识经济时代,农垦人用知识武装头脑,掀起了崇尚学习之风。云南西双版纳傣族园公司通过调动员工与周边村民创建学习型企业的积极性,不仅使企业员工的素质和能力有了较大提高,还带动周边村民走上了和谐发展、共同富裕的道路。江苏省岗埠农场开展了以培育和造就有“四有”职工队伍为目标,以提高