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111.
《内蒙古林业调查设计》2016,(5):112-115
文章研究了2002—2013年赤峰市12旗、县、区土地利用生态服务价值时空变化特征。结果表明:2002—2013年赤峰市土地利用生态服务价值呈现增长趋势,增加值为93.44×108元,年均增加8.5×108元;2002—2013年赤峰市克什克腾旗、翁牛特旗和阿鲁科尔沁旗的土地利用生态服务价值变化较大,敖汉旗为负增长,其他旗县区也都呈增长状态,但增长幅度较低。 相似文献
112.
耿国彪 《绿色中国(综合版)》2014,(7):30-35
“林业行业代表的曝光率越来越高,大的背景是生态文明建设不断得到重视,直接原因是雾霸问题关系到每个人的身心健康。森林是陆地生态系统的主体,被称为地球之肺,肺的作用就是新陈代谢、吐故纳新,我来自传统的森林工业企业, 相似文献
113.
114.
<正>由于草原生态系统本身的脆弱性,加之长期不合理的开发利用,导致目前欧亚大陆草原植被退化、物种减少、遗传多样性丧失、生产力下降现象十分严重。目前我国退化草原面积已达90%以上,严重退化草原占50%,由于草原退化引起的生产力下降、生物多样性减少、水土流失严重、沙尘暴频繁发生等环境问题给人类的生产与生活带来了严重的灾难,严重影响了生态环境建设和国民经济的发展。党的十八大报告把生态文明建设放在"五位 相似文献
115.
<正>一、林业生态建设的概念为维持地球的生态平衡,其中最关键的一项因素就是森林。森林生态系统具有一定的稳定性及抗逆性。当前,在对森林进行一系列的经营与管理的过程中,应建立出一个健康的森林生态系统,并使其保持稳定,将对于森林的利用及干扰控制在森林生态系统可承受的范围内。 相似文献
116.
《山东省农业管理干部学院学报》2017,(4):48-49
根据笔者多年的教学经验基本结构可以简化为"人+课堂生态环境",其具有生态系统的基本属性。但是近年来随着信息技术的发展,对传统的英语课堂教学产生了冲击,使得英语课堂教学出现了课堂生态的失衡现象,打乱了英语课堂原本稳定的运行状态。英语课堂生态的失衡与信息技术对传统课堂教学的冲击密切相关,随着信息技术在英语课堂的应用越来越广泛,决定了英语课堂生态的重构必须采用科学可行策略以及对信息技术与英语教学进行整合,从而创建和谐高效、师生平等共同发展的生态课堂。 相似文献
117.
《农业工程技术:农产品加工》2015,(2):44
<正>2015年1月20日,我国第一个全国性休闲农业与乡村旅游电商平台"蜜蜂游"(www.mifengyou.com)正式上线运营。该平台以构建休闲农业与乡村旅游网络生态系统为核心,实现休闲农业与乡村旅游产品网上预定、网上展示、网上销售、网上付款和网上宣介等功 相似文献
118.
阿克苏河流域中下游生态系统服务价值对土地利用变化的响应 总被引:1,自引:0,他引:1
以遥感影像和统计数据为基础,使用RS和GIS技术,系统分析了1995年—2015年阿克苏河流域中下游地区生态系统服务价值对土地利用变化的响应特征。结果表明:近20 a,研究区土地利用发生明显变化,未利用地面积大幅度减少(-77 205.95 hm~2),建设用地、耕地面积不断上升。受此影响,该区域生态系统服务总价值呈波动下降态势(-6.71%),1995年—2015年,共降低11.01×10~8元,生态环境出现退化迹象,生态系统服务总价值下降的主因是水域和林地面积减少。适当控制人口规模、贯彻国家政策、合理管理水资源是当前促进研究区社会、经济和生态可持续发展的有效举措。 相似文献
120.
【目的】将稀有和丰富细菌亚群落从整体群落中加以区分并探索两者分别对长期施肥的响应特征,为解析农业活动对微生物多样性与土壤功能稳定性之间的关系提供新视角。【方法】基于设施番茄长期定位试验,采集4个不同处理土壤样品:不施肥(M0)、低量有机肥5.68 t·hm-2(M1)、中量有机肥8.52 t·hm-2(M2)和高量有机肥11.36 t·hm-2(M3),利用Illumina MiSeq高通量测序技术,分析稀有和丰富细菌亚群落多样性、群落组成、共现网络和潜在功能差异,阐明两者对长期施肥的响应规律,并探讨驱动稀有和丰富细菌亚群落多样性和施肥响应差异的关键环境因素。【结果】稀有细菌亚群落α和β多样性均显著高于丰富细菌亚群落,且物种组成和潜在功能也与丰富细菌差异明显。功能预测结果显示丰富细菌负责设施农田主要生态系统功能,如养分和能量代谢,而稀有细菌更多体现在辅助功能上(例如辅酶代谢),为微生物群落功能冗余做出贡献。不同细菌亚群落多样性和组成对长期施肥响应差异较大,其中,与不施肥相比,长期施用有机肥和化肥使稀有细菌亚群落丰富度显著提高19.8%—53.8%、多样性显著提高5.8%—8.0%,总相... 相似文献